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中学生英语交际中的偏差及其调整江苏省通州市金北中学尤锦山学习英语如同学习其他语种一样,是一个经常出错、不断纠正、日趋熟练完善的过程。在学生出错的时候,很多老师不是分析出错的原因,研究怎样才能帮助学生少出错,而是过多地指责学生。这样必然挫伤学生说英语的... 相似文献
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基于SD的集群供应链系统集成效应研究 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了在产业集群环境下供应链系统的集成效应,并从系统动力学角度,通过运用因果反馈环图,定性地分析了产业集群环境下供应链系统集成效应与人力、技术、资金和市场4个重要方面的交互关系。为完善和利用其中的有利因素以及克服制约因素,进一步发挥供应链集成效应,提升产业核心竞争力指明了努力的方向。 相似文献
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《爸爸和书》(九义教材六年制语文第七册第4课)是一篇新课文,我们可以这样展开教学过程: 相似文献
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在小学语文课本中,古诗占有一定比例。学生在教师引导下学好古诗,对培养他们认识事物的能力和热爱祖国语言文字的思想感情,有着积极作用。古诗教学,让学生理解诗句,体会诗的感情,学习有关知识,这固然重要,但对学生进行说写训练,并把说的训练贯穿在整个教学之中,给其所学有所用的机会,也是不可忽视的一方面。现以柳宗元的《江雪》一诗为例,谈古诗教学中的说写训练。初读诗文,疏通诗句。教师根据学生实际,先对此诗进行分析,哪些字词句学生自己能解决,哪些还不能处理,待教师帮助,做到心中有数。如《江雪》 相似文献
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所谓专职教师教育研究者系指在县域教师教育机构中,以从事中小学教师教育为业的专门人员。由于各种因素的影响导致县域教师教育培训机构边缘化倾向较为严重,生存问题特别是发展问题受到挑战。分析“边缘化”产生的原因,探寻发展的出路是摆在我们面前亟待解决的问题。本文认为,如何建构教师教育研究者团队是机构整合的核心问题,而找准县域专职教师教育研究者的角色定位,合理建构县域专职教师教育研究者团队,提供专职教师教育研究者专业发展保障是从根本上解决“边缘化”倾向、走出现实之困和有效促进县域专职教师教育研究者专业发展的必然选择。 相似文献