全媒体时代档案科普的价值意蕴与实践路径

全媒体信息传播利用了文字、声音、影像、网页等多种形式,有力增强了档案科普工作的覆盖面、针对性和时效性。但当前,地方档案馆对全媒体的认知、档案科普工作人力物力的投入都不足,档案科普内容建设也不够。文章对全媒体时代档案科普工作的现实状况、价值意蕴进行了阐述、分析,并就此提出了探索和实践的路径。     

金钱与教育

凑巧,剪辑到两则关于金钱所射出不同教育观的报道。其一,美国有位百万富翁,夫妇俩正在中国度假,接到正在上中学的女儿打来的越洋电话,说是零化钱快完了,能否到银行支付些。这位平日一掷千金的父亲认真思考后对女儿说,超支的零化钱可以通过做‘钟点工’或投递报纸的途径自行解决。其二,有关部门抽查了福建一所小学,发现在校生人均压岁钱达800元,有的高达2000元。不少家长一出手就是二、伍百。这些钱大都由学生自行支配,一般都花在吃喝玩乐上面。对此我们不能     

教育无小事

前不久的《报刊文摘》转发了一位留日学生写的回忆文章,当中谈到日本的中学校规的严厉,其中有条“不准用汽车接送学生”。他山之石,可以攻玉,我们从中得到不少启发。 这条校规显然是对学生家长提出的行为规范,反映了教育对社会行为的积极参与。按照我们的思维习惯,我用自己的车接送小孩你管得着吗?你学校是喝海水的管得太宽了。其实,学校教育不仅要对学生个体行为负责,更主要的是还     

一切为了孩子们──记全国优秀大队辅导员刘士华

一切为了孩子们──记全国优秀大队辅导员刘士华尤克勤，李克山当你迈进武清县杨村镇第四小学的校门，那明亮雅致的教学楼，那姹紫嫣红的花坛，那迎风飘动的国旗……就会立刻映入你的眼帘。然而，最叫人称奇的，是校园里哪怕一个隐蔽的角落，竟连一个小纸片儿也没有！要知...     

以情激情 以情育人

新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”是共同构成一堂课的三个维度。但在实际的语文教学中,许多教师往往重视了知识与能力的培养、过程与方法的指导,却忽视了学生情感态度和价值观的熏陶。笔者认为,语文教师在课堂上要实现情感、态度和价值观的教学目标．就必须灵活运用有效的教学方法和教学手段,调动学生的内心情感。激发学生的情思．引领学生步入作品所创设的意境中,     

对新课程改革的几点看法

新课程改革,是时代发展的必然要求,笔者结合自己的教学实践,谈谈一管之见。     

论关系资本与高校科技管理队伍专业化建设

根据关系资本的内涵和基本特性,在对高等学校科技工作的关系资本结构进行剖析的基础上,论述了高校科技管理队伍专业化对高校科技发展的重要意义,并提出需要在制度和观念等多方面予以改革和规范。     

仪器室的管理与使用大家谈：让学生做主人

我的做法是组织学生一起管理，让学生做主人。     

范仲淹晚年不修府邸

脍炙人口的名言“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,几百年来流传不衰,至今还给人们以宝贵的启示。北宋著名政治家范仲淹不仅在《岳阳楼记》里写下了这样的名言,而且在他自己的生活中也身体力行做出榜样,几百年来一直被世人传为美谈。范仲淹一生在朝为官,他虽身居高位,却不忘节     

ω的性质及其应用

虚数-1/2 3~(1/2)/2 i定义为ω,谓之,三次单位原根。事实上,ω早已在学生课本中出现,并伴有相应习题要求学生训练、掌握、应用。只是学生在做过习题后没有认真总结,拓广思路,以致不能自觉应用ω的主要性质解答有关习题.为此,专门向学生介绍一下ω的主要性质及其应用,无疑是十分必要的。