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991.
目前许多高校中有文书档案、科技档案、财会档案,唯独没有专门的或相对独立的教学档案,这对作为高校中心的教学工作显然是不相适应的。首先教学过程是知识积累和更新的过程。要提高教学质量,培养高质量的人才,教学工作必须借鉴和总结前人积累的经验,并不断地充实和发展;而借鉴和总结,必须要有完整的原始材料,否则不能系统地了解教学 相似文献
992.
天津市教科院和《教育研究》杂志社于1994年12月8—10日在天津联合召开了“教育规律与市场经济规律关系”学术研讨会。会上主要研讨了如下问题。 一、开展两个规律关系研究的理论和实践意义 代表们一致认为,“教育规律与市场经济规律关系”既是一个理论问题,又是一个实践问题。在社会主义市场经济体制初建阶段,正确认识和处理好教育规律与市场经济规律的关系,还需要较长的过程,但不能因此就放弃这一研究。目前开展这一专题研究有重要理论和实践意义。它不仅会促使教育界同志加深对于社会主义教育的本质、特点、功能的认识,理解在新 相似文献
993.
994.
一、教学目的: 具体讲述奥斯曼土耳其兴起概况及其扩张过程,使学生了解它是继罗马、阿拉伯帝国之后又一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,并使学生认识奥斯曼上耳其对外扩张的结果延缓了被征服地区的经济、政治发展,阻碍了东西方的贸易、文化交流。二、重点难点: 重点:奥斯曼土耳其兴起和扩张的原因及其征服后果。难点:军事采邑制度的特点。三、教具: 《奥斯曼土耳其的扩张》地图:《君士坦丁堡》略图。四、教学过程:导入新课:(复习提问)1.伊斯兰教的创始人是谁?2.为什么说伊斯兰教的产生有利于 相似文献
995.
996.
丰富与自在中的贫瘠——科技进步与艺术发展矛盾关系断想 总被引:1,自引:0,他引:1
董学文 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(1):11-15
艺术是科学家灵感的激发剂 ,同样 ,科学也是艺术家灵感的激发剂。科学技术和科技理性 ,对艺术的发展既有推动的一面 ,也有破坏的一面。“网络文学”很年轻 ,且雄心勃勃。但是 ,“网络文学”与摄影文学、影视文学一样 ,只是一种“嫁接”的不明确的说法。现在 ,“网络文学”还是文学的一种 ,只是所用工具和传播渠道不同而已 ,说网络文学与传统文学有本质的区别 ,还为时过早。目前 ,大批“网络文学”丛书、网络作品的问世预示着“网络文学”不仅从形式上 ,而且从内容上向传统文学靠拢 ,并同样日益商业化。实践一再证明 ,高科技进入文学 ,仍须服从文学规律的支配 ,否则 ,文学就会被科技异化 ,就会变质 ,就会成为一种简单的宣泄工具 ,大大降低文学的水准。倘若对所谓“网络文学”的认识离开对文学基本认识的规范 ,使文学失去自己的边界 ,甚或令有一定文学修养的人看“网络文学”变成一种痛苦 ,那是极有可能在无形中取消真正的文学创作的。研究“网络文学”对文学理论的影响应当会成为一个重点。“网络文学”对文学的影响 ,国内已有不少学者给予关注 ,但是 ,“网络文学”对文学理论特别是文学基本理论的影响 ,研究得还不多。“网络文学”是网络文化的主要载体 ,而网络文化又构成“文化工业”主宰一切的大语境? 相似文献
997.
啮指心痛周代曾参侍奉母亲非常孝顺。有一次他上山砍柴,半天未归。正巧家中来了客人,母亲不知如何招待是好。让客人入座之后,便借口出门眺望远方,企盼儿子快快归来。可是望了几次,儿子还是不见踪影。客人自远方来,甭管是儿子的朋友也好,同窗也罢,总应热情 相似文献
998.
北师大版生物学新教材在内容的选取上加强了弹性。每章均有一段学习目标、章的小结;课中适当安排了选学内容和选做实验;设计了“建议活动”,供有兴趣的学生在课外选做;安排了,“课外读”、“小资料”、“思考题”等栏目,供学生自主选择学习或思考。其中的内容一般不作为教学要求,只供学生课外参考。相对于教材的正而言,我在这里暂且将这部分内容称之为“非主体性内容”.这些内容并非是可有可元的“装饰品”.它们在培养、提高学生的生物学素养中具有如下一些潜在功能。[第一段] 相似文献
999.
尤丽萍 《福建工程学院学报》2020,(6):598-603
为提高公路车辆的数据服务效率和通信服务的能量利用率,将分簇算法应用于实际环境的数据传输,提出一种新的传输机制。针对公路环境,应用分簇和数据聚合,进行了实时的双向数据协作传输在公路上的应用设计。仿真结果表明:在公路环境中,整合了分簇和数据聚合的数据传输机制能有效提高服务率、减少服务时延、提高吞吐量并减少能耗。 相似文献
1000.
郭学文 《乐山师范学院学报》2003,18(6):114-116
当语言和现实不能区别时,几乎所有的语言都有禁忌语现象发生。含义较强的禁忌语通常具有真正的社会价值。交际功能教学理当引起重视,千万不要视之为洪水猛兽。 相似文献