高中语文综合素质训练的“对话”策略

“对话”是在相互之间进行的，因此，对话的因素最少有两个。根据对话教学专家的研究，“对话”既有一般意义上的人与人之间谈话或会谈的内涵，又有在精神层面相互交流的意义，“也可以不直接发生在人与人之间。而发生在人与人的精神产品，亦即人与各种文本之间”。我们在这里所说的对话，专指“教学对话”，即教师引导学生与文本、作者、教师、同学以及其他精神产品之间的一种精神互动交流活动，即“师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，     

富有诗意的心灵对话——与中学生谈阅读

阅读是阅读者用心灵与作者(文本)进行富有诗意的一种个性化的对话过程。所谓“用心灵”是说阅读是一种个体的心理和生理需求,需用阅读者自己的心灵去感知、理解、体验、领悟、创造。阅读是吸收的主要方式,也是一种心灵表达。只有用心灵去阅读,才能走进文章的境界中去,才能读出文章     

语文素质教育的“五个转变”“四项落实”

一、树立五种语文教育新观念,切实抓好“五个转变”1.树立素质教育的语文课本使用观,抓好由教本向学本的转变。2.树立素质教育的语文课堂教学观,抓好由讲堂向学堂的转变。3.树立素质教育的语文教学主体观,抓好学生由“装知识的容器”向学习主人的转变。4.树立素质教育的人才培养观,抓好由对学生的知识传授向创造性能力培养的转变。5.树立素质教育的教学相长观,抓好教师由“讲师”向导师,由知识拥有者向终身学习者,由知识传授者向学生学习的合作者、组织者、指导者、激励者、帮助者转变。二、正确处理“四种关系”,切实做好“四项落实”1.处…     

第八章 感恩世界,创造美好的未来

看到这个话题,敏于审题的同学一定会在头脑里生出这样几个问题:为什么要感恩世界?如何理解“世界”的内涵?如何感恩世界?如何创造美好的未来?为什么要感恩世界?一代伟人毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”既然世界是“你们的”,你就没理由不“感恩”。首先,这个世界很宽厚仁慈,她就像母亲一样,不仅用乳汁无私地养育着我们,用宽厚的胸怀善待我们的幼稚,宽容我们的错误,还用她那厚大的手掌,给我们撑起一方生存、发展的蓝天,并用各种方…     

农村中小学教师基本功训练应注意的几个问题

农村中小学教师基本功训练应注意的几个问题宁夏西吉县教师进修学校张志强尤屹峰基本功训练是现阶段中小学教师继续教育的重要内容之一。要搞好中小学教师基本功训练，各级教育行政部门、培训机构和学校对此应十分重视，无论从宣传到领导管理，都应花大力气，下苦功夫，并...     

高中语文“读写听说评探创”交融互进综合素质训练教学研究实施方案

课题提出的背景与所要解决的主要问题：课题提出的背景和理由实验修订版高中语文教学大纲明确指出．高中语文教学要“提高学生理解和运用祖国语言文字的水平”，使学生具有“阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力”“掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康的个性，形成健全人格”。     

如何办好教师进修学校的思考

教师进修学校属中等专业学校,既有师范性,又有特殊性.就师范性来说,目前所收学员大都是未经过正规的师范教育,学历未达标的公办、民办小学教师;特殊性是与普通师范相比较而言,来进修学校学习的人年龄都比较大,有家庭拖累,虽有一定的教学经验,但专业知识掌握得不系统,脱节现象较严重.办好教师进修学校,对提高教师政治业务素质、教育教学能力有极重要的作用.那么,如何办好教师进修学校呢?办好教师进修学校,取决于教育行政领导的重视与教师的努力.这里先撇开教师不论,我们认为教育行政部门及其各级领导的重视是办好教师进修学校的关键.具体来说:     

写作创新离不开与文本的对话

没有大量的精心阅读,没有向书本反复地模仿学习就没有真正的写作;没有真正的广泛阅读,没有向名家名篇的不断学习模仿,更没有真正的创新写作。写作创新离不开与文本的真诚对话。我这里所说的与文本的真诚对话,就是叶圣陶先生所说的对阅读的内容进行“参考,分析,演绎,归纳,涵泳,体味”,即用自己的心灵认真地阅读和研究文本,看作品写了什么,其主要意图和思想是什么,为什么写这些,怎样写的,表达作者什么情感态度,有什么人生追求,给我们什么人生启迪等等。其主要目的有二,一是积淀自己的生活经验,丰富自己的语文知识,提高自己的语文水平、思想境…     

新课标下的"大语文教育"

所谓"大语文教育",一言以蔽之就是融进了陶行之、叶圣陶、吕叔湘、张志公、刘国正、于漪、魏书生、洪镇涛等著名语文教育家的思想,旨在全面提高中学生语文综合素质的教育.那么,新课标下的高中"大语文教育"究竟大在何处呢?