中国古典园林中“通感”的运用

在中国古代文学和古典园林中人们很早就注意到了通感的重要性。园林设计中除了视觉意义之外,还通过激发人的听觉、嗅觉、身体触觉甚至情绪等,充分调动人的审美积极性,令人全身心地投入到审美体验的过程中,从而在人与环境之间建立了亲密的联系和心与境的互动。     

"飞地园区"的领域重构 ——基于三种类型飞地园区的实证研究

飞地园区建设是实现区域协同发展的重要举措,近年来受到国家鼓励.从领域重构的视角出发,选取江阴靖江工业园区、深汕特别合作区、安徽江北产业集中区分别作为合作型、行政型、空降型3类飞地园区的典型案例,探究飞地园区领域重构的机制及成效,以期在微观尺度上拓展领域理论的应用,为飞地园区的建设提供经验借鉴.研究发现,行政力和市场力共...     

雪花飞舞

漫(man)天飞舞(wu)的雪花,给我们的童年生活带来了多大的乐趣(qu)呀……     

邓小平教育领导的科学思想———学习《邓小平文选》的体会

〕《邓小平文选》第二、三卷中关于教育领导的科学思想，是在建设有中国特色的社会主义新形势下，做好教育领导工作的指导思想。其中重要内容有三：一、关键在于我们党要善于领导；二、善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的重要标志；三、为教育工作和科研工作服务，是教育、科技战线各级领导的基本职责。这些内容是做好教育领导工作的基本要求，是新时期开创教育领导工作新局面的基本条件     

让情感在“双基”的落实中萌生

情感、态度的培养与“双基”教学怎样才能做到两者兼顾呢?这一直是许多一线老师头疼的问题。针对这个话题,下面几位老师结合自己的教学实践,给我们做了诠释。在讨论中,他们各抒己见,有的认为情感、态度的培养与“双基”教学应相伴相生;有的认为情感、态度的培养与“双基”教学之间应把握一个“度”……相信所有这些讨论,老师们定会开卷有益。     

津门园丁谱

她,年仅三十四岁,却在既平凡而又光荣的教育岗位上辛勤耕耘了十七个春秋。十七年中,她把世界上最崇高的爱,无私地奉献给她的学生。她,多年来主动揽起“乱班”班主任和教学任务,送出去的都是成绩优良的合格毕业生,个个孩子身上浸透了她的心血——她就是天津市河东区二号桥小学的市级优秀班主任李四平同志。她认为,没有爱,就没有教育。她以深挚的爱,慰藉了残疾儿童受伤的心灵,使孩子坚定生活的信心;她以慈母般的炽热之心,使孤儿重新获得了妈妈的爱抚。她认为,爱     

中国传统图形在图形设计课程中的重要地位

目前,各艺术专业都有《图形设计》这门课程,侧重点是在现代图形的设计上。但图形语言比较"西化",而能体现中国文化的传统图形的设计,却被遗忘了。在全球化的影响下,中国现代视觉设计中充满了受西方影响的视觉语言。中国的设计需要有自己的特色,中国传统图形的再利用能体现出中国特色的设计,但很多设计师对传统图形的认识存在着偏见。其实,传统图形对于我们确立本土化的设计至关重要。     

“下江陵”细究

苏轼名篇《赤壁赋》中“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空……”一句中的“下江陵”究竞该怎么解释？ 人教社2006年版高中语文必修2的注释为：“[下江陵]刘琮投降曹操以后。曹操又在当阳的长坂击败刘备,进兵江陵。下,攻占。江陵,当时荆州首府。”     

都是＂满十进一＂惹的祸

前不久．辅导一个二年级学生做作业,作业内容是“两位数乘一位数（进位）竖式计算”,该学生列竖式计算48×2,结果在竖式的横线下方写出答案“106”。开始我以为是这位学生的进位进错了,于是我说：“二八十六写六进一,不是进二,二四得八加进位一应是九,而不是十。”接着我出了一道巩固题27×3,学生很快在竖式的下面写出了121的...