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261.
262.
中西诗画论之文化基因比较 总被引:1,自引:0,他引:1
宋雄华 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(3):132-138
本比较了中西诗画论的异同,认为中国诗画论的主导倾向是诗画同源论,西方诗画论的主导倾向是诗画异质论;本从中西哲学观念和思维方法、中西各自的诗画传统、中西诗画论产生的化背景等三个方面,说明了其成因;总结了中西诗画论各自的意义与局限。 相似文献
263.
一九八○年四月,我们从固原县城关六小、隆德二小、三营小学三种不同类型的小学,在每校每年级各抽取了十名8~12岁的学生,采用一九七九年国内十个地区对7~12岁儿童数概念和运算能力的测查方案的试题,对我地区小学儿童进行数学概念和运算能力发展调查分析,以便为改进我区小学数学教学提供参考依据。 相似文献
264.
美国社区学院的特点及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了美国社区学院的多样性、针对性、开放性和经济性四个特点,并指出了这些特点对现阶段我国建设社区学院的启示。 相似文献
265.
《反分裂国家法》在3月14日结束的十届全国人大三次会议上以高票通过后,中华人民共和国主席胡锦涛签署第34号主席令予以公布。《反分裂国家法》自公布之日起施行。这是中国人民政治生活中的一件大事,这部法律将中央关于解决台湾问题的大政方针以法律的形式固定下来。 相似文献
266.
一、教学案例与评析
《小窗口 大世界》是人教版《品德与社会》小学四年级下册第四单元“通信与社会”中主题三的内容,旨在让学生对通信方式有所认识。 相似文献
267.
《高等数学》为数学思想方法的教学提供了一个良好的知识平台,在《高等数学》课程的教学中进行数学思想方法的教学,不仅是可行的,也是必要的.为此,应采取的主要措施有:一是改变传统教材单一以数学知识为主线的课程体系而以数学思想方法与数学知识的合理组合为教材的主线以突出数学思想方法的教学、二是改革教学方法,采取发现法教学,通过化隐为显、逐步渗透、反复运用等手段,使学生掌握常用的数学思想方法,并能在今后的学习、工作中灵活运用. 相似文献
268.
袁平华 《江西教育学院学报》2005,26(2):73-76
错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分,本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中,从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误,分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因,对大学英语的教和学都提供了有益的启示。 相似文献
269.
职业教育课程建设的理性思考 总被引:9,自引:0,他引:9
职业教育课程改革是职业教育改革的一项重要内容,本文从理性思辨的角度,对职业教育课程发展的基本趋向和发展规律作了探讨,提出了建立职业教育自己的技能课程体系的设想,用客观、发展的眼光,对课程改革作深层次的审视。 相似文献
270.
职业技能的继续教育、就业质量的持续提高以及阶层的向上流动是农民工就业保障体系的三项基本职能,要求我们必须基于继续教育通道构建新生代农民工就业保障体系.这种保障体系以提升新生代农民工职业能力和就业竞争力为目标,通过强化对新生代农民工进行职业教育和培训,依托职业院校和职业培训体系,充分借助职业教育工学结合、校企合作的人才培养平台,帮助其实现充分就业和高质量就业. 相似文献