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141.
高校马克思主义传播的过程既是马克思主义在学生中得到传播、推广、吸纳的过程,又是学生作为主体,在学生群体中积极推进马克思主义理论传播过程。这就是马克思主义"生际传播"过程。文章试图以学生的传播为视角,探寻高校马克思主义"生际传播"的特点和途径。 相似文献
142.
尹清婉 《大科技.科学之谜》2015,(2):18-19
动物从未真正学会人类语言,为什么?难道是婴儿时代没人教它们吗?人类学习语言的能力与动物的不同之处,恰恰在于婴儿阶段学习语言有诀窍,那是人类学习语言的独特本领。人类与其他动物相比,既有共同点也有不同点。虽然为了显示与其他动物的不同,人类在自己的名头前加了"高级"两字,称自己为高级动物,但是,这并不足以表示出人类与动物之间的区别。最难学的是语法动物没有语言,那它们是不是 相似文献
143.
144.
高等教育强省的内涵具有"名词"、"动词"、"动词+名词匹配"三重意义的理解,内涵意蕴不同,则高等教育强省的参照系也是多维的。自2010年安徽省正式推进高等教育强省建设方略、实施"双百"发展方针以来,普通高校数、在校普通本专科生数等指标名列前十强,毛入学率已超全国均值,初步成效明显。今后,重任在肩的安徽高等教育强省建设至少应在以下三大领域发力:顶层设计——进一步旗帜鲜明、大张旗鼓地彰显省域应用性高等教育体系;长远规划——以高等教育强省建设为龙头,引领教育现代化建设目标的基本实现;近期行动——以地方高水平大学分类推进为突破口,强力推进高教强省建设。 相似文献
145.
尹云阁 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
新课程理念下的小学语文学习过程,是学生对语文信息的收集、加工和处理的过程,是教师在调动学生一切感官基础上感知和理解信息,学生运用已知去吸收、同化信息的过程.在与教师和同学相互"倾吐"的活动之中,学生发展自己的知识结构和情意系统,学会创新.而这一切的实施都应建立在学生良好的言语水平之上.为了更好地完成新课程理念下的语言教学任务,教师应如何提高学生的口语交际的能力呢? 相似文献
146.
147.
利用Riccati技术讨论了一类带p-Laplace算子的偏微分方程解的振动性质,得到了此类方程的Hartman-Wintner型振动定理. 相似文献
148.
近日读报,看到这样一则新闻:青岛某小学一年级有一个班,在五一劳动节期间举办的一次生活技能比赛活动中,全班41名学生,只有11人会自己系鞋带。得悉此事,心里感觉沉甸甸的。尤其是这件事发生在劳动节期间,更让人体味到了些许酸涩的味道。按理说,系鞋 相似文献
149.
基于基准化分析法的思想,选择重庆大学、天津大学、同济大学、华中科技大学和东南大学等国内重点工科大学的工程管理专业作为标杆,分析了它们的专业特色和培养目标,然后将我校工程管理专业的现状与五所高校进行了比较,并结合我校工程管理专业往届毕业生的反馈意见,总结了我校工程管理专业存在的差距,提出了改革方案,就改革的方向和内容做了说明,并分析了可能遇到的问题,提出了相关的建议。 相似文献
150.
首先,通过合理的分析,将普兰林肽长链分割为7个短肽链。以Fmoc氨基酸为起始原料,首先通过液相合成法,合成7个短肽链化合物。然后采用Fmoc固相合成法,以Amide Rink MBHA树脂做载体,以HB-TU/HOBt/DIEA做缩合剂,逐步缩合得到全保护线性普兰林肽树脂。用碘氧化半胱氨酸的巯基形成二硫键。以TFA的混合溶剂裂解脱除保护基团得到粗品。最后,通过反相制备液相纯化得到98%以上的普兰林肽产品。该工艺总收率为37%。液相固相组合合成的方法操作简单,效率高,成本低,收率高,产品纯度高,更适合于工业化生产。 相似文献