全文获取类型
收费全文 | 3747篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 2574篇 |
科学研究 | 458篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 194篇 |
综合类 | 123篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 407篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 42篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 58篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 262篇 |
2013年 | 231篇 |
2012年 | 188篇 |
2011年 | 262篇 |
2010年 | 224篇 |
2009年 | 219篇 |
2008年 | 226篇 |
2007年 | 258篇 |
2006年 | 192篇 |
2005年 | 163篇 |
2004年 | 197篇 |
2003年 | 128篇 |
2002年 | 119篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 58篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 55篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有3793条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
深化实验教学改革 培养学生创新能力 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从学科发展的整体化趋势、信息技术的应用和高校改革实验教学现状的需要出发 ,阐述了深化实验教改的紧迫性 ,强调要在实验教改实践中着力培养学生的创新精神和实践能力。文章在总结我校近年来实验教学改革的经验基础上 ,提出了培养学生创新能力的若干有效途径 相似文献
992.
993.
全国少年女排(13岁组)运动员身体素质现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
将99年全国少年(乙组)女子排球赛铜山赛区(13岁组)运动员身体素质的统计结果与我国《青少年排球教学训练大纲》里的身体素质评价标准进行对照分析,为各代表队和教练员改进措施,提高训练质量,进一步发展运动员身体素质,提供了可靠依据。 相似文献
994.
简述了Lotus Notes软件及其数据库特性,介绍了Notes数据库构建和在Internet/Intranet环境下提供全文检索的途径和方式。 相似文献
995.
996.
高校新生蛙泳目标分解教学及其效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
尹红松 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):110-111
高校新生中许多人人学前基本的水性还不具备,大多数人的动作极不规范,表现为部分同学在水中畏畏缩缩,不敢行动;有的则见水兴奋,手足乱动。对此,老师抓住熟悉水性这一入门关键,对总体蛙泳课教学目标进行合理分解,加强练习,来克服怕水的心理障碍,在水中能行动自如,然后练习滑行,做到平稳,有较长距离,再进行技术教学,一定能够成功。 相似文献
997.
对医院图书馆书目数据库建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
馆藏书目数据库建设是图书馆自动化管理的一项重要工作,其质量好坏直接影响图书馆基本业务与读者工作的开展,本文对影响书目数据质量的因素,保证数据质量的措施及数据的标准化应该达到何种程度等问题进行了探讨。 相似文献
998.
尹国有 《通化师范学院学报》2000,(1)
本文从石筑城古城关隘、碑碣石刻、古墓群建筑、居所遗址和器物等六个方面论证了古代高句丽人的石文化。认为高句丽人是善用石头的民族,其所创造的石文化是举世罕见的。 相似文献
999.
福建省的土地经济评价 总被引:11,自引:0,他引:11
应用在全国“八五”福建省土地资源遥感调查数据基础上,结合当地社会经济统计数据,采用主成分分析综合评价模型分别计算土地生产率、土地利用程度、土地投入强度和土地利用集约度。结果表明,分布在东部沿海平原地区的县土地生产率高,而分布在丘陵地区的县土地生产率低。用,福建省;土地经济评价;主成分分析综合评价模型 相似文献
1000.
在地方性大学的计算机教育中,"以学生能力本位设计教学计划"、"以实验实习增强学生职业能力"、"以国家职业标准精简教学内容"的三位一体教学模式,能够较好促进学生能力形成,是一种较为切实可行的计算机科学与技术专业应用型人才培养模式. 相似文献