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"两型社会"建设对区域经济发展模式创新、产业结构升级优化提出了新的要求,职业教育担负着为区域经济建设培养高技能应用型人才的重任.文章分析了湘潭市职业教育的现状与不足,提出湘潭职业教育应通过创新体制机制、创新管理机制、提升职教内涵、整合职教资源等途径,适应"两型社会"建设需要. 相似文献
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高职教育培养大量的高等技术应用性人才，具有人文教育内涵的职业教育才是真正的职业教育。高职院校通过利用独特的地方人文优势、推动以渗透方式将人文教育融入职业教育的课程改革、以校园文化为基础构建人文教育环境等多种途径，能够有效提高学生的人文素养，提升人才培养的水平。 相似文献
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国外经验对我国政府主导职教集团化办学的启示 总被引：2，自引：1，他引：1
职教发达国家有着丰富的职教集团化办学经验,文章在分析德国"跨企业培训中心"、澳大利亚"新学徒制培训学院"、美国"技术准备计划下的综合教育集团"和荷兰"政府投资的区域培训中心"等特点的基础上,对我国地方政府主导职教集团的合理组织与良性运行提出建议. 相似文献
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专业是高职院校与人才市场衔接的桥梁.目前高职院校的专业设置、产学结合、资源整合等方面还存在诸多问题.市场经济条件下的高职院校专业建设,应以经营理念为指导,树立市场、质量、服务和效益观念,科学进行专业设置与管理,大力推进特色与品牌专业建设,精心抓好专业群建设,实现规模、质量、结构、效益的协调发展. 相似文献