乐翻天

放学路上,她会给我讲笑话,让我轻松回家;在课外,她会给我解难题,促我积极上进。她就是我的好同桌——乐凡甜。我叫她“乐翻天”。(康龙)我喜欢上英语课,因为老师讲解很幽默。一次,她给我们讲课时,提问“H ow are you?”怎么翻译。一位玩劲十足的同学被点到,那个同学站起来说:“怎么是你?”老师接着又问“H ow old areyou?”怎么翻译,他摸了摸后脑勺:“怎么老是你?”全班同学乐翻了天。(尹向东)坐在我后排的调皮大王,最喜欢恶作剧。一次生物课上,老师讲“变异与遗传”,他故意拿着两只苍蝇问老师:“这两只蚊子是不是变异了呢?”引起全班同学…     

论徐渭的抗倭诗

徐渭的诗作，袁宏道有“有明一人”的高评，但却一直没能得到应有的重视和研究。参加抗倭战争是徐渭人生中的一件大事，所作抗倭诗是其诗作中一个重要组成部分。本文通过解读作品，认为徐渭抗倭诗反映了五个方面的内容，思想深刻，堪称“抗倭史诗”。     

Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养

分析了数字逻辑课程在计科专业课程体系中的地位、作用及特点,针对课程教学中工程素养培养缺失的的问题,探讨了利用Multisim仿真软件平台进行教学的方法,通过教学实例详述了Multisim在数字逻辑设计中的具体工程应用实例及工程素养培养的细节问题。使得利用虚拟平台进行教学的过程实而不虚,在改进教学方法、提高教学质量、培养学生工程实践素养上发挥重要的作用。实践表明该教学方法效果良好,有效地解决了CDIO教育背景下要求课堂教学与工程实现无缝对接的问题,值得推广。     

“卓越工程师”背景下《计算机网络》实验课程教学改革与实践

本文探讨了"卓越工程师"背景下《计算机网络》实验课程教学改革。在教学模式的改革方面,以互动的教学方式替代传统的说教传授方式。在教学内容方面,更新了实验内容,增加了综合性、设计性实验。在实验考核方式的改革方面,将《计算机网络》实验课程设置为独立课程,平时成绩在综合成绩比例中占主要地位。     

浅谈对项目式课程教学过程的几点体会

职业技术教育的人才培养目标是：培养能适应生产、建设、服务、管理等第一线需要的,德智体美全面发展的高等技术应用型专门人才。这类人才主要是从事技术的应用和运作,所以他们应具备必要的理论知识和较强的实践能力。     

一个基于企业并购的领导行为分析框架

本文通过并购过程中与领导行为相关关键环节的分析，把企业的领导模型以及并购的过程管理进行有机结合，系统性地建立了一个基于并购的领导行为分析框架。     

C语言音乐谱曲技巧

讨论了乐曲的C语言表示,给出了一种巧妙的,适合人机交流的音调表示方法。探讨了基于C语言的乐曲演唱编程技巧,提出了一种通过插入休止音来维持音乐节奏的方法。讨论了多曲谱存储与演奏的编程技术,提供了一种以文件系统为后台数据库的实现方法。     

计算机网络安全探究

随着计算机网络的不断发展，全球信息化已成为人类发展的大趋势；但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征，致使网络易受黑客、病毒、恶意软件和其他不轨行为的攻击，所以网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题。本文首先对计算机网络的不安全因素作了详细的描述，接着在仔细分析了计算机网络不安全因素的基础上提出了几种网络安全的防范措施。     

面向流媒体服务的Web QoS控制研究

在对流媒体应用进行分析后我们得出流媒体应用的瓶颈问题是QoS问题，因此我们对面向流媒体服务的Web QoS需求进行了分析，提出一种简单的服务器集群模型，以实现一定的QoS控制。     

大型校园网OSPF安全性优化研究和实现

针对目前大型校园网中存在的OSPF安全性问题,本文从非骨干区域路由汇总可达性,OSPF外部路由传播控制,OSPF区域间路由传播控制等3个方面研究和实现了OSPF安全性优化设计。