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192.
尹晓光 《宿州教育学院学报》2008,11(5):90-91
本文针对目前中学语文教学的困境:教师累、学生苦、负担重、效率低,强调了重视口的功能。让学生说话,从实践、理论、效果三个方面论述了说话法对培养学生学习兴趣,提高学习成绩的作用。 相似文献
193.
194.
本文拟通过对常用大容量存储设备的分析,结合图书馆馆藏电子文献的特点,以及笔者的实践经验,提出图书馆在选择大容量存储设备方面的一些看法。 相似文献
195.
“我一次又一次地设想,人们或许认为我的作品不公正、丑陋或可恶,”78岁的伊莱亚·卡赞在他自传的结尾这样伤感地写道,“有些地方也很粗俗。”那么,好吧,既然人们提到了它……但到此时要为作品进行坦率的、“诚实才是上策”的答辩已为时过晚。那些完全赞同作家自我评论的人们已经喃喃自语地偷偷溜出观众席。至于那些仍然守着座位不放的人,很可能会产生这样一种看法:如果“唯一有价值的生活就是经过检验的生活”这句古谚的提法仍然是真实的,那么,推而论之,也许在20世纪的美国,唯一值得检验的生活就是轻率的生活方式。然而,卡赞所实行的大行不顾 相似文献
196.
197.
通过研究国内外数字图书馆发展的动向,及国内数字图书馆建设的实践,提出我省高校数字图书馆建设的建议。 相似文献
198.
199.
福安学校是2003年新开办的,是一所九年一贯制的区属学校,选址龙岗中心城西郊黄阁坑,地处城乡结合部. 相似文献
200.
木本植物有许多不同于一年生草本植物的生物学特性,生物学家提出将木本植物
作为研究多年生植物的模式体系。杨属Populus树种由于研究基础较好且基因组较小,目前已
被广泛地接受作为多年生植物基因组研究的模式物种。随着杨属树种全基因组序列的测定,
杨属树种在多年生植物的功能基因组研究及一些基础科学问题的研究中将发挥重要作用。本
文综述了杨属树种基因组研究的历史、进展及将来的研究热点,旨在为我国多年生植物基因
组研究提供参考和借鉴。本文主要论述了以下几个方面的内容:(1)对杨属树种开展的细胞
遗传学研究;(2)在分子水平上对杨属树种进行的基因组研究,内容包括遗传作图、基因组
测序、物理图谱构建、基因芯片及连锁不平衡分析;(3)杨属树种基因组信息在探讨一些基
础科学问题中的潜在应用。 相似文献