议论性散文导写例说

议论性散文兼有议论文和散文特点,是以议论文的结构为框架,用散文化的笔法来写的文章。议论性散文是议论文,它的核心是议论;议论性散文是散文,它自由灵活,充满灵性。它具有抒情性、形象性和哲理性的特点,是将理性的思考与感性的形象完美结合的一种文体。     

水不激不跃 人不激不奋——谈激励机制在小学数学教学中的运用

古人说得好：＂水不激不跃,人不激不奋。＂行为科学也认为,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%～30%,如果受到充分的激励,能力就有可能发挥到80％-90％,以至更多。这些都说明“激励”是课堂教学中不可轻视的教学策略。我在教学中运用激励机制进行了一些尝试,达到了意想不到的效果,下面谈谈具体的做法。     

《我与地坛》，教学实录

一．教材分析 《我与地坛》（节选）是一篇份量很重的文章,不是因为篇幅长,而是因为它那沉甸甸的思考、沉甸甸的感情及沉甸甸的语言,带给人的是心灵的震荡、思想的启迪,能够给学生以思想的冲击、情感的洗礼、哲理的升华。刘锡庆先生在《中国当代散文欣赏》中谈到,     

从《太平广记》探视隋唐社会人文风貌

<太平广记>收录的神怪异事林林总总,涵盖了丰富的文化元素.其中唐代的神怪故事更是叫人称赞,其以神喻人、与时俱进,神怪世界不再遥不可及,神仙鬼怪也要领略人间感受,不同民族进一步融合,体现了隋唐包容万象的文化情怀和中国文化独有的特质.<太平广记>中所体现的隋唐时期社会人文风貌是有其自身文化特质的,本文主要从两方面论述:一、隋唐宗教对社会的影响及其反映的人文倾向;二、狐胡关系及其体现的隋唐时代特征.     

在数学教学中培养学生的创新意识

如何在小学数学教学中实施创新教育．引导学生主动地创造性地学习数学．是当前小学实施素质教育的重要课题。我们认为,实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围．让每个学生注定积极参与数学学习活动,     

大众化教育背景下高校学生人生目标的主要现状与规划

随着国际国内形势的新变化和我国高等教育事业的深入改革,大学生群体特征发生了很多新变化．使高校教育教学工作的环境、内容、对象、形式、方法、手段、体制、机制等发生了重大变化,只有正确认识当代大学生人生目标的主要现状．引导学生树立正确的人生目标,才能有利于学生成人成才,健康发展。     

服务&#183;竞争&#183;创新——论新形势下的职业道德教育要强化三种意识

本文结合教学实践,探讨新形势下的职业道德教育要强化学生的服务意识、竞争意识和创新意识三种意识,全面提高中职生的职业道德修养。     

试题设计（四）

1．马相伯是鸦片战争发生那年出生的,十二年后进入上海徐汇公学。有一天,马相伯被带往黄浦江上的英国军舰内参观,令他大吃一惊的是：英国的船也旧、炮也差,被清朝官员渲染的威力无比的洋炮,与他幼年在镇江所见的江防大炮相比,毫无差别。以下是对这段表述的分析,其中不准确的是     

优秀校长成长过程的资本构成及其作用

校长是一所学校的灵魂.当我们过多地关注校长的领导特质,赞许优秀校长卓越管理才能的时候,却往往忽视了对优秀校长成长过程的追溯和对优秀校长品质形成的内在原因的探究.校长成长不应该是对管理知识的死记硬背和优秀案例的僵化模仿,而是在成长规律的指导下挖掘自身潜力,成长为具有环境强适应性的动态型优秀校长.因此,我们需要对优秀校长成长的过程进行分析,总结出校长成长的一般规律.