心灵奔跑

2005年高考湖南卷的作以“跑的体验”为话题，写作范围限定在“跑”，重点在于“体验”。[编按]     

老舍与北京

文章先介绍老舍的作品，再介绍老舍其人。介绍老舍作品，突出其浓郁的北京地方特色，不论是人情风俗，还是景物地貌，处处表现其中鲜明的“北京的符号”；介绍老舍其人，着重于其人生阅历和对北京的热爱之情，而这正是他能写出具有鲜明“北京符号”的作品的主要原因。二者相辅相成，很好地扣住了文题，深化了主题。 值得指出的是，作者之所以能写出这样好的文章，与他熟读老舍先生的大量作品是分不开的，文章对老舍作品语段的引用，无论是用自己语言转述，还是直接引述，都恰到好处，很好地突出了文章的主题，丰富了其思想内容。阅读和积累对于写作的重要性由此可见一斑。     

韩信之死

【简评】一个广为人知的历史人物的一段历史故事，却被小作者借用为一篇以“垫脚石与绊脚石”为话题的文章的材料，这本身就不能不让人佩服小作者的机智，佩服他对历史事件的熟悉，佩服他能为我所用地处理真实与虚构关系的灵通与机敏再加上富有个性的人物语言、细腻真实的心理描写，以及晓畅流利的文字，就成了一篇可以叫人拍案叫绝的文章。     

走与停

长期以来．作文教学缺乏科学的训练目标体系，存在很大的盲目性和随意性。关于中学教学改革，虽然近来提出了很多很好的理念，但缺乏可操作性。学生作文训练不够，写作速度慢，教师批改作文的负担沉重，作文教学评价观念落后，这诸多问题还没有得到很好的解决。     

用爱倾听

那段日子,我被楼上楼下的住户折腾得快疯掉了. 我家住二楼.住我楼下的,是一对下岗夫妇.为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来.     

看守心灵月亮的树

[简评]本文有点类似片断组合式，结构简单明晰，便于阅卷老师快速把握。三个材料典型、恰当，有人文内涵。多处引用显示出作者知识的丰富。     

2005年长沙市中考作文题——走进桃花源（新闻特写）

昨天，桃花源是陶渊明笔下的理想世界；今天，桃花源成了湖南名的旅游景点。章从开幕式盛况写起，形象生动；接着以地理位置、景区风光为背景材料入，让读对桃花源有了整体印象；主体部分，既交代了丰富多彩的活动，又点明了今年桃花节的特别之处；最后用一位游客的话作为结语，真实自然。     

暮年而无暮气

我认定老年是天赐之福。 前几天有个年轻人问我：老了有什么感觉。我吃了一惊，我还没想到我老了哩!他见此状马上不好意思了。于是我圆场说他提的问题很有趣，我会思考一番再答复他。     

认识自己

作为台湾最高产的作家，林清玄曾出版《莲花开落》《冷月钟笛》《金色印象》《白雪少年》等60多部散文集，连续7次获台湾“时报”文学奖、散文优秀奖和台湾报纸副刊专栏金鼎奖等，人气十足，极具影响力。最近他来大陆访问，在广东珠海文化大讲堂演讲时讲了一个小故事，给人很大的启迪。     

新闻月评——曾经的网瘾退学少年在美夺计算机大赛冠军

2011年8月4日《楚天都市报》讯谁会想到，一个曾经的网瘾退学少年会成为世界冠军!这个人就是武汉市新洲高级职业中学应届毕业生陈星。