灾难激活我们最深沉的美德

亚当·斯密在1776年出版的《国富论》奠定了200多年来经济学的基本框架：生产-流通-交换-分配,蕴涵了劳动分工和自由市场竞争的观念。马克思自称他的政治经济学思想多半来自斯密和李嘉罔。后来的马歇尔等经济学家也都高度赞扬斯密。到了19世纪末,经济史家坎南一手策划了“斯密升级运动”。他编辑整理了斯密的遗稿,校注了《国富论》等书,斯密现代经济学创始人的地位由此确立。     

民办高校电子商务专业实践教学探索

电子商务实践性教学是实现专业培养目标的重要环节。文章对民办院校电子商务专业实践教学的重要性进行了探讨,指出了实现实践教学的途径,即通过学校设立创业园、与企业合作建立教学实习实训基地等几个途径来解决问题,并对如何做好电子商务实践教学工作提出了一些建议。     

写作的真实与生活的真实

写作是人与人交流思想、表达情感的一种方式,只有源于生活的习作才是真实的、有价值的.习作教学中,我们倡导学生观察生活、体验生活、思考生活.进而表达自己对生活的感悟.反对那种事先规定套路,为写作而写作的做法.只有将学生的写作生活与真实生活相结合,学生才能在习作中学习诉真情.做真人.     

结肠灌注液及结肠灌注方法改进的临床观察

目的:观察肠腔清洁有效率,提高插管成功率,缩短结肠灌注时间.方法:将需结肠镜检查行结肠灌注的病人120例,随机分为观察组和对照组,每组60例.对结肠灌注液与结肠灌注方法的改进,观察两组行结肠镜检查时的肠腔清洁有效率,灌注时的插管成功率,灌注所需时间及不良反应发生率.结果:观察组肠腔清洁有效率、插管成功率明显高于对照组(P<0.05),结肠灌注所需时间明显低于对照组(P<0.05),两组不良反应的发生差异无显著性意义(P>0.05).结论:在结肠灌注操作实施过程中方法的改进,提高了肠道清洁度,弥补了单一应用生理盐水灌注时的许多不足,提高了插管插管成功率,缩短结肠灌注时间,无不良反应的发生.     

对医预科学校学习目标的建议

最近，美国医学院校协会（ＡＡＭＣ）发表了医学院校学习目标报告（ＭＳＯＰ）以协助各院校培养“能够满足社会需求”的新一代医生。两份ＭＳＯＰ报告总体上是鼓励开发医预科学校的学习目标，建立这种学习目标能确保这些未来的医学生较好地面对医学院校的课程，这些课程已经限定了他们在四年中所学的内容。那些不能在标准医学课程中扩展的教育要素能在本科生教育中予以提供，医预科教育也能包含这些内容，例如：通讯技能，写作和演讲；医学的心理社会方面内容，从伦理学到医患关系的延伸；统计学，包括介绍以证据为基础的医学的概论；信息学…     

微型化 系列化 乡土化

评论,是报纸的旗帜。大报不能没有评论,县市小报同样也如此。但是,县市报的评论与大报评论在内容和形式上应有不同,正如县市报的新闻与大报新闻在内容和形式上有许多不同一样。县市报的特点,一是“小”,版面小,容量小;二是“近”,贴近实际,贴近群众;三是“低”,即大多数读者文化层次较低。     

讲台上的名家风采

辜鸿铭这个清末国学大师在上课之前先和学生约法三章:(一)他一进教室,学生必须起立致礼;下课后,他先离去,学生再走。(二)要求学生背诵的课文,上课检查若背不出,不许坐,要一直站到下课。(三)能受得住约束的听课,受不了     

难忘的感恩节

我祈祷：“请宽恕我们的过失，如同我们宽恕那些侵犯了我们的人。”     

你必须做数学

一些数学教授为以色列数学教育水平的低下而感到震惊，他们正设法让教育局引起注意，试图说服他们使用新加坡的教学方式．