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11.
逆向教学设计模式具有“以终为始,评价先行”的特征,对于培育学生的地理学科核心素养起着积极的作用。文章以“水循环”为例,结合逆向教学设计的教育价值,阐述逆向教学设计的活动要求与教学启示。 相似文献
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用goodle搜寻网上"长三角"三个字,赫然显示100多万个条目. 近在3年前,"长三角"三字,主流媒体上鲜见,学者圈中偶有提及.那时大家称全名"长江三角洲". 相似文献
15.
伟大的俄罗斯诗人尼古拉·阿列克塞耶维奇·湟克拉索夫是一个酷爱打猎的人。在他的生活中常常由于紧张的文学创作活动而不可能长时间地离开彼得堡。一旦抽出两三天闲暇日子,他便背上猎枪前往诺夫戈罗德地区转一转。那时候,在诺夫戈罗德省有很多猎物,还有可供狩猎的大狗熊呢!“我总是沿着铁路线打猎,这条铁路好象特意为猎人,而不是为其他人铺设的,”涅克拉索夫在给屠格涅夫的信中写道,“……凄凉的地区,贫瘠并令人难以置信的荒芜,因为火药的发明当时还没有传到这里,当地使用的唯一打猎方法,就是用肚子捕捉鸭子。一个村夫沿着沼泽地走着,一旦看见幼鸭,就想方设法地用肚子扑住它, 相似文献
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阿布都史尼&#;吾守尔 《文学教育(上)》2008,(14):118-119
审美能力是学生综合能力的重要组成部分,而且是不可缺少的部分。学生的审美能力经过多种方式的审美教育,才能培养出来。这里我们所说的“审美教育,是要培养学生对现实生活中与艺术作品中的美好事物进行准确的认识和理解。审美教育方式之一是阅读,而且审美能力培养的基础之一也是阅读。因为,“阅读是由视觉转向大脑对书面信息符号获得意义的感知、 相似文献
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在《我们为什么做教师》这本书里发表感言的教师都是高素质的,就算从传统意义来说也是这样:大部分都有硕士学位,擅长写作和交流,知道怎么设计课程,擅长很多种教学实践,能跟上自己所教科目的发展趋势,活跃于一些与他们职业相关的机构,大都把自己界定为终身学习者。他们的想法,在很多方面都与目前关于“高素质教师”的官方话语相悖。 相似文献
20.
二十世纪末,面临世界上日趋频繁的社会的、经济的和政治的动乱,人们越来越热衷于谈论由精神文明和体育构成的奥林匹克理想了。同时,奥林匹克运动本身不仅仅是一种社会理想,对当今道德败坏四分五裂的社会来说,也是一种特定的文化形式。竞技运动和文化的联系,或者说体育与精神文明的联系,可以追溯到历史 相似文献