播洒绿色希望的人——记冠县桐木拼板厂厂长高学政

几年前,有人断言:在鲁西冠县这个没资源、没资金、地处偏僻的穷地方,办个像样的企业,没门!然而,时隔不久,一个以生产桐木、杨木拼板和胶合板、刨花板为主的大型企业,巍然屹立在冠县县城的东部,它引人注目的不仅是年加工“三板”近万立方米的宏大规模,更是快速发展的经济效益。1994年完成产值1002万元,实现利税lD8万元;今年1至4月份,创利税107.8万元。     

创设情境 激发数学兴趣

数学素养的积累来源于情感因素(个人喜好)对数学的学习兴趣。学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识,并着力认识它、探索它的一种倾向,通常带有浓厚的情感色彩。学习兴趣是内部动机中最现实、最活跃的成分,是推动激励学习热情的最有效的动力。     

关于中提琴演奏教学中的问题和方法探讨

在社会经济迅猛发展的新时期,当代教育改革的进程也在快速深入。中提琴教学作为一门重要的艺术类学科,教学质量的提升在教育改革的新形势下成为了当务之急。作为声乐艺术的重要组成,中提琴演奏教学具有着一定的复杂性,长期以来,中提琴演奏教学始终采用着传统的教学模式,一些教学中的问题逐渐凸显,制约着中提琴教学质量的有效提升。本文将以此为出发点,结合自身认识浅谈中提琴演奏教学需要主义的几点问题与方法,以期能够为更多中提琴教育者进一步提升教育质量提供些许有价值的参考。     

利川市政府“一拖三”帮扶学校

近日，利川市委、市政府主要领导带着水利局、林业局等单位负责人，分别来到各自的联系帮扶点——汪营初中和谋道初中，就改善办学条件进行调研。根据学校实际，制定了具体的帮扶措施。这是该市实行“一拖三”式帮扶学校改善办学条件以来，市“四大家”领导深入各自的联系点真情帮扶的一组镜头。     

阅读策略的引导

一、整体把握策略的引导《语文课程标准》强调 ,教学中尤其要培养学生的整体把握能力。这里的“尤其”充分反映了培养学生整体把握能力的重要性。在阅读教学中 ,怎样培养学生整体把握文章的能力 ,运用整体把握文章的策略呢?于永正老师给我们提供了一个典型的教学范例。他执教《我的伯父鲁迅先生》的课始 ,紧紧地抓住“我呆呆地望着来来往往吊唁的人 ,想到我就要永远见不到伯父的面了 ,听不到他的声音了 ,也得不到他的爱抚了 ,泪珠就一滴一滴地掉下来”这一句催人泪下而又充分表达作者情感的语句 ,让学生反复朗读 ;然后 ,在学完“谈《水浒传…     

学生作文中“奴性”问题的探究和解决

对于长期以来存在于中小学学生作文中的普遍性问题,我常常用这样的话语来描述:“词与词之间,看不到想象的足迹;句子之外,感受不到诗意的延伸和飞扬。以前是统一的口气和调子,现在是单调的热闹和平庸。”归结起来说,就是语言的贫乏,集体的失语,叙述主体的缺席。我进而把它概括为两个字:“奴性。”作为教育的一个“聚合点”,作文最能透视教育的问题。从某种意义上说,所有的教育问题都会从作文当中或直接或间接地反映出来。透过作文,我们所看到的学生大都呈现出这样一种“奴性”的面目:历史的奴隶,文化的奴隶,教育的奴隶,教师的奴隶,教材的奴隶…     

技术治理视角下的一流学科建设：实践反思与制度重构

转型社会中技术治理模式渗透至中国大学学科建设的制度构建及其运行机制,使一流学科建设带有显著的政府驱动特性。其核心制度逻辑是以行政动员、项目制及二者相互渗透为核心向路,形成以行政权力为轴心,以频繁性政策指令为驱动,以层级化项目为依托,以问责评估为合法性依据的一元化技术治理体系。一流学科建设的技术化治理实践存在着固有困境,即非对称性评价及“制度化”与“去制度化”的内在张力。必须以变革大学制度为基点,通过转变政府支配地位、建立对等性问责体系、完善内部治理结构,以及转变文化—认知基础为行动策略,实现一流学科建设制度的深层次变革。     

唐代美学管窥——《中国历代美学文库》出版感言

斗转星移，春秋代序，历时十二载，《中国历代美学库》(以下简称《库》)终于由高等教育出版社出版了。此书由名美学家、北京大学叶朗教授为总主编。我参与唐代部分的编写，从中获得了不’少教益。     

“建成”抑或“生成”：世界一流学科成长的逻辑与路径

回答何为学科成长、如何成长为一流学科的基本问题是“双一流”发展战略深入推进的理论前提。学科成长有其内在“生成”逻辑与外在“建成”逻辑。实然层面,中国大学学科成长以政府和大学为践行主体,体现“建成”逻辑的强制输入;应然层面,学科的知识建构和社会建制过程表明：大学学科成长有其内在“生成”逻辑。学科建设思维从分析重构向系统整合的转变,是“建成”逻辑向“生成”逻辑转变的重要渊源。在澄清两种逻辑差异性的基础上实现动态平衡是一流学科成长的基本思路。转变思维范式,尊崇成长规律,孕育独特性资源成为世界一流学科成长的必然路径。     

信息系统数据安全研究

随着计算机及网络技术的普及应用,管理信息系统(MIS)的信息开始存放在一个开放的网络环境中,信息所受到的威胁也随之扩大到网络,不再局限在单机上,这使得MIS的安全性问题日益突出。本文对MIS数据库的安全要求和威胁数据库安全的因素进行分析,进而提出了一种MIS的数据库安全增强方案。