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151.
152.
高等职业技术师范教育是为满足中等职业教育师资需求而发展起来的。为迎接21世纪的挑战,有必要建立创新型实践课教学体系和科研、实习、生产相结合的教学模式。按照“创新思维、方案超前、同步训练、滚动发展”的十六字方针,我校积极推进电子系实践课教学改革,使职技高师的学科和专业建设上了一个新台阶。一、创新实践教学过程与组织1.在实践课教学中突出创新型综合能力的培养(1)实验。通过实验教学,培养学生理论联系实际、操作仪器、观察分析、逻辑推理、设计实验,正确处理数据和表达实验结果,学会科学地建立“模型”,用科学… 相似文献
153.
【主持人语】《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”《改变学生学习方式初探》在本版块刊出后,读者反响强烈,各类稿件纷至沓来,踊跃参与关于学生学习方式的讨论。他们从不同的视角,阐述各自的观点,探索一个共同的目标———怎样使学生成为数学学习的主人。本期选登的赖德标的文章,提纲挈领,指明了引导学生积极投入教学过程、自主探索的新路。谷春安的文章,深刻地剖析了实施研究性学习的教学策略。陈新军的文章系统地介绍了如何促使学生主动学习、主动发展的方方面面。这些文章既有简要的理论分析,也有生动的教例举隅,是学习新课标不可多得的辅导材料,对于教师如何树立新理念,采用新教法很有启发和帮助,大家不妨一阅。 相似文献
154.
在“信息技术”这个名词越来越为人们所熟悉的今天,随着信息技术的突飞猛进,在信息技术的发展道路上出现了一个新的方向,即信息技术与具体学科的整合,它使得信息技术课程与其他学科的发展更为迅速。本文就当前我国信息技术教学概况、中小学信息技术教学目标和原则,信息技术与具体学科整合的实践等问题进行讨论。 相似文献
155.
提出了一种基于介质基片上的周期性空气槽和一条有缺陷的线形周期性空气孔复合型二维光子晶体微谐振腔.利用FDTD方法对所提出的结构进行了数字模拟,模拟结果证实了这种结构在光子禁带区域内存在谐振模式,是一种有效的微谐振腔.这种微谐振腔的谐振波长主要由空气孔的周期和缺陷区的长度决定,而周期数量的多少对谐振波长的影响较小.当空气槽参数固定时,谐振波长与空气孔的周期成正比.在一定的范围内,谐振波长随缺陷区的长度增加而近似线性增加.谐振腔的品质因子随输出端空气孔的数量增加而快速增长.在某一特定的缺陷长度时,谐振腔的品质因子达到极大值.这种谐振腔的波输出的方向固定在槽轴线的方向上. 相似文献
156.
张居永 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1)
伴随世界政治文明进步和发展,各国循由不同的实践路径指向公平正义的人类社会发展价值目标,取得了许多成功的实践经验,也不乏失败的教训。这些经验和教训对于我国积极和有效应对当前及今后一段时间内凸显的弱势群体社会公平问题,全面实现十二五规划提出的今后五年顺应各族人民过上更好生活新期待、保障和改善民生、坚定不移走共同富裕道路,使发展成果惠及全体人民等战略构想,无疑具有重要的实践借鉴和启迪意义。 相似文献
157.
鉴于变频调速技术在近十年来的迅猛发展,采用欧姆龙变频器对我校一套风洞实验装置进行变频调速改造,改造之后,系统性能优良,易于学生掌握,同时风机在运行过程中可做到节能,降低了运行成本。 相似文献
158.
张云标 《徐州教育学院学报》1999,(2)
素质教育是面向全体学生的教育,是全面提高学生素质的教育。在各科教学中都应渗透素质教育。那么,在地理教学中如何渗透素质教育呢?现根据自己的教学实践,谈几点粗浅的认识。一、教学活动应面向全体学生(1)从学科教学目标的角度看,要因材施教,使每个学生都学有所获,使每一个智力正常的学生都能够达到教学大纲的基本要求。但学生的发展是不平衡的,有优生,也有差生。一般来说,老师喜欢化生,肯在他们身上花功夫,而对差生则采取不闻不问的态度。结果学生之间的差距越拉越大。作为教师,应关心全体学生,以缩小学生在学习上的差距… 相似文献
159.
160.
受电弓影响列车安全,如果其滑板磨损严重,必须及时更换。传统方法很难对滑板的磨损情况进行快速准确的检测。本文采用基于SIFT算法进行特征提取,使用Canny算子进行边缘检测,对受电弓滑板的磨损进行计算。实验结果表明,这一图像检测方法能够对受电弓磨损情况进行准确及时的判定,测量精度符合预期。 相似文献