排序方式: 共有110条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
进入三年级后,孩子们好像一下子长大了许多,思维和身心的发展有些不平衡。他们的想法多了,要求高了,而自己的能力又达不到,出现了眼高手低的情况。由于害怕做不好,许多学生在做事情的时候往往思索再三,左右为难。渐渐地,他们做事的积极性减弱了,效率也降低了。怎样让他们认识到自己的不足呢?我一直在寻找合适的办法。[第一段] 相似文献
5.
6.
7.
9.
10.
一、检查预习
师:今天,我们学习寓言故事《扁鹊治病》.课文大家都预习过了,我来检查一下.谁来读读这几个词语?
(出示)
蔡桓公 扁鹊 皮肤 肠胃 骨髓 理睬
(生读)
师:读得很准确,说明你预习得很充分.其中有两个词语大家要注意,两个三声的字组成词语,第一个字会发生音变,读二声.我们一起来读. 相似文献