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71.
数学问题的(P,M)分类方法,是指从问题与解题思想方法的统一下来对数学问题分类,分类的结果可以使每一类都有适合于其特征的基本解题思想方法,于是使解题者能够根据问题的特征较为容易地判断所需要的思想方法,使问题得到解决。然而,这种分类不仅需要解题者随着数学知识的日益丰富来完成,更需要一定的特例来理解。 相似文献
72.
正随着新课程改革的推进,在教育过程中对高中生进行灌输性说教,充当裁判员的角色的传统高中班主任越来越不适应当今教育教学的发展。高中班主任只有改变权威型的管理者、灌输者、裁判员的角色,成为引领高中生成长的领导者,发展中开放的研究者,才能实现高中生健康发展,成就高中生快乐人生。一、从教育的执行者转化为促进学生成长的领导者在我国新课程改革纵向深入的关键时期,高中班主任应该与高中生建立平等的、有内涵的良 相似文献
73.
城市形象标识系统以其直观、生动等优势助力城市形象的塑造与推广,被越来越多的城市所青睐。国际化大都市西安亟待设计出自己的城市形象标识系统,寻求合适的传播路径,为传播西安形象,彰显西安个性,展现西安魅力,促进西安发展做贡献。 相似文献
74.
75.
<正>古籍是中国古代典籍的简称,主要指书写、印制于1912年以前的普通形制典籍。世代相传、浩如烟海的古籍作为一种备受重视的稀缺资源,承载着中华民族数千年的文明成果、中华独特的文化基因和中国人的千古精神。现代条件下,整理、研究、开发和利用古籍,一定程度就是"汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值",是具有战略性价值并影响全局的基础性工作。古籍文献因为收藏机构多而分散,本身既稀缺、又易损,使数字化古籍文献资源成为读者利用古籍文献的主要途径。古籍数字化工作发展30多年, 相似文献
76.
77.
中国大学推行学部制改革的原因比较复杂。国内目前有23所"985工程"大学实行学部制改革,但在创建模式、改革步骤、功能定位、实施范围与数量等方面存在差异。学部制改革对学科建设的推动作用比较明显,但也存在功能定位模糊、权责比例失衡、管理人员"两栖化"、制度保障不健全等问题。未来要加大学部改革力度,将学部定位于"加强版的学术管理枢纽";明确大学、学部和学院的权责分工;实行真正意义的教授治学;加强学部制改革生态化的顶层设计与逻辑多元化的制度保障。 相似文献
78.
中共青海省委宣传部和青海日报编委会最近在西宁召开了全省首次通讯干事会议,检查和交流了各地贯彻全党办报方针的情况和经验,讨论了如何进一步开展全党办报工作、实现通讯工作的革命化等问题。会议认为:今年以来,《青海日报》、《青海日报农村版》、《青海藏民报》在宣传报道上有了很大的改进;各级党委进一步重视了全党办报工作,给报纸 相似文献
79.
撰写编辑学论文,是科技期刊青年编辑业务能力提升和个人发展的需要,也是加速个人成长的有效途径。确定选题是撰写论文的必要条件,在凸显编辑主体主观能动性的基础上,从内在和外在因素2个维度对如何发现选题进行探讨,帮助青年编辑尽快打开论文写作通道。其中:内在因素包括困惑破解、经验积累、自我学习、情怀表达等,这是开展研究的“源头活水”,青年编辑据此可以较容易地觅到选题;外在因素则包括新闻热点关注、与同行交流、向前辈学习等,借助这些“他山之石”,青年编辑可拓宽选题思路,对感兴趣的编辑学研究专题进行深耕细作。 相似文献
80.
人本管理对图书馆传统管理的挑战 总被引:8,自引:0,他引:8
本文通过人本管理与图书馆传统管理的管理思想、管理机制、管理制度、管理文化、管理要素以及服务的比较,详尽地阐述了人本管理对现代图书馆的促进作用。 相似文献