高职院校人文素质教育问题审视

人文素质教育是以人的全面发展为前提的教育。在我国高等职业教育中,普遍存在“重技能”而“轻素质”的价值取向．本文从培养目标和培养内容上解析高职学生人文素养教育的特点,并从高职人文素质教育的实施、内容、落实、教法等方面分析和阐述人文素质教育过程中存在的问题和不足。     

学前教育学科特色服务模式探索——以陕西学前师范学院图书馆为例

针对学前教育学科信息用户需求特点,以陕西学前师范学院图书馆为例,提出学前教育学科团队协同服务模式。该模式整合了学前教育学科资源,促进了馆藏特色的发展;引入用户参与构建学科资源,能实现学前教育学科资源的优化,扩大学前教育学科服务的范围和内容。目前,该模式还亟需推进嵌入式服务的进程,并构建一站式学前教育学科服务平台。     

数学问题的(P,M)分类方法应用举例

数学问题的(P,M)分类方法,是指从问题与解题思想方法的统一下来对数学问题分类,分类的结果可以使每一类都有适合于其特征的基本解题思想方法,于是使解题者能够根据问题的特征较为容易地判断所需要的思想方法,使问题得到解决。然而,这种分类不仅需要解题者随着数学知识的日益丰富来完成,更需要一定的特例来理解。     

浅谈“道德讲堂”在师德培养中的作用

幼儿教育一直是社会各界关注的热点问题。近几年,教师体罚幼儿甚至造成幼儿伤亡的事件时有发生,一次次让我们痛心。特别在近期,陕西、吉林、湖北等地多所幼儿园又被曝给健康的孩子服用药品,引发了新一轮对幼儿安全问题的大讨论。笔者认为,造成悲剧的根源还是在于教师的素质,特别是师德教育的缺失。     

高中班主任如何进行角色转变

正随着新课程改革的推进,在教育过程中对高中生进行灌输性说教,充当裁判员的角色的传统高中班主任越来越不适应当今教育教学的发展。高中班主任只有改变权威型的管理者、灌输者、裁判员的角色,成为引领高中生成长的领导者,发展中开放的研究者,才能实现高中生健康发展,成就高中生快乐人生。一、从教育的执行者转化为促进学生成长的领导者在我国新课程改革纵向深入的关键时期,高中班主任应该与高中生建立平等的、有内涵的良     

西安城市形象标识系统的设计构想及其传播路径

城市形象标识系统以其直观、生动等优势助力城市形象的塑造与推广,被越来越多的城市所青睐。国际化大都市西安亟待设计出自己的城市形象标识系统,寻求合适的传播路径,为传播西安形象,彰显西安个性,展现西安魅力,促进西安发展做贡献。     

基于数据资产理论的科学数据管控架构及实践研究

文章研究了数据资产架构的逻辑功能结构的实施过程,在此基础上,从数据资产理论架构出发,以科学数据作为资产的前提,着重描述科学数据管理与控制的结构体系(包括物理架构、组织架构、技术架构)等,对当前科学数据管理控制模式单一、数据重用问题重视不够等问题进行探讨,进一步对科学数据管理控制技术方案不够系统、效率不高等问题进行研究。文章旨在推动科学数据资源管理建设,更好地提供科学数据服务,提高我国科学数据服务效率,支撑国家重大科技创新。     

基于关联数据的古籍数字资源组织

<正>古籍是中国古代典籍的简称,主要指书写、印制于1912年以前的普通形制典籍。世代相传、浩如烟海的古籍作为一种备受重视的稀缺资源,承载着中华民族数千年的文明成果、中华独特的文化基因和中国人的千古精神。现代条件下,整理、研究、开发和利用古籍,一定程度就是"汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值",是具有战略性价值并影响全局的基础性工作。古籍文献因为收藏机构多而分散,本身既稀缺、又易损,使数字化古籍文献资源成为读者利用古籍文献的主要途径。古籍数字化工作发展30多年,     

基于网络文本分析的旅游目的地形象差异研究——以运城市为例

旅游目的地形象塑造是旅游优质发展的必要前提。以运城市为例,利用网站游客生成内容(TGC)及官方网站宣传资料,运用文本分析法对旅游目的地旅游感知形象和投射形象的差异进行分析。研究发现,运城市旅游形象可以分为旅游吸引物、旅游基础设施、城市氛围和旅游环境4个维度。游客对旅游基础设施较感知印象深刻,而官方宣传更强调旅游环境的重要性。旅游形象语义网络对比表明,游客感知和官方宣传差异较大的方面体现在游客关注景区,而官方更偏好从建设和发展的角度宣传。     

国内高水平大学学部制改革的现状与建议——基于23所“985工程”大学的考察

中国大学推行学部制改革的原因比较复杂。国内目前有23所"985工程"大学实行学部制改革,但在创建模式、改革步骤、功能定位、实施范围与数量等方面存在差异。学部制改革对学科建设的推动作用比较明显,但也存在功能定位模糊、权责比例失衡、管理人员"两栖化"、制度保障不健全等问题。未来要加大学部改革力度,将学部定位于"加强版的学术管理枢纽";明确大学、学部和学院的权责分工;实行真正意义的教授治学;加强学部制改革生态化的顶层设计与逻辑多元化的制度保障。