全文获取类型
收费全文 | 735篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 518篇 |
科学研究 | 74篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 86篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 46篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 48篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 27篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
排序方式: 共有742条查询结果,搜索用时 31 毫秒
701.
蔡琰诗的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
屈正平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
蔡琰是中国古代卓著的女子,能诗文,善书法,妙于音律,她的作品大多散失。我们认为,现流传的三篇诗的内容大同小异,写的却是她被掠、没胡、归汉的苦难经历,抒发她的悲愤,是她归汉后“感伤乱离,追怀悲愤”而写的。有五言诗,有楚歌体;或抒情,或叙事。在文学领域里,蔡琰是个有胆识的通人,敢于择取又善于创新,胡笳的声调、楚骚的抒情,民歌的叙事,都大胆“拿来”,丰富融汇,加强其表现手法。其作品创造了一个深刻动人的悲剧形象 相似文献
702.
屈正平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(Z2)
《阿力玛斯之歌》是六十年代初,阿·敖德斯尔创作的一个短篇小说。作品一发表,便不径而走,誉满全国,並很快被翻译成多种文字而飞向世界。大浪淘沙,漫长的几十年过去了,但《阿力玛斯之歌》一直保留在人们的记忆里,紧紧和作者和当代蒙古族文学创作联系在一起,在一些人的心目中,成了当代蒙古族文学创作成就和水平的标志。《阿力玛斯之歌》成功的奥秘在哪里呢?我想对这个问题作些思考和探索,对蒙古族文学的发展,应该是有益的。 相似文献
704.
705.
今年46岁的高民智,土生土长的庄稼汉。从1985年以来,用与黄土圪垃打了几十年交道的粗糙的手握起了笔,热上新闻报道这一行。6年来,被省地县各级报刊、台、站采用稿件300余篇,连续五年被评为县广播站、县人武郎、县委宣传部优秀通讯员。然而在这些荣誉里,却不知凝聚了老高多少心血。高民智一家9口人,耕种着十几亩责任田,肩挑着家庭的重担,又担任政协乡镇学习组组长,开会、农活,里里外外够忙的。但再忙,他也要抽时间走村串巷采写新闻。刚开始写时,他和许多通讯员有着同样的经历,不知采访了多少人,在昏暗的灯下熬过了多少不眠之 相似文献
706.
屈亚平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
针对学生在英语学习中写作难的问题,本文从词的用法、准确掌握和运用句子结构、段落主题句、文章结构四个方面谈了如何解决写作中的难点。着重于段落主题句的写法与作用。 相似文献
707.
高校科研仪器设备档案管理工作具有非常重要的意义,根据目前高校科研仪器设备档案管理工作的现状,应加强高校科研仪器设备的档案管理工作. 相似文献
708.
709.
在美国中小学汉语教学管理工作中,汉语教师在班级内建立一系列日常事务惯例非常有必要。汉语教师应认识到,惯例可以用于预防课堂管理问题的产生,帮助建立井然有序的课堂结构,从而提升课堂管理效果和教学效果。汉语教师需要提前做好准备工作,从学年的第一天开始按照解释、演练和强化的顺序在班级内建立连贯、简单、可协商的惯例,用惯例对学生进行管理,从而培养积极的学习氛围和稳定的管理方式。 相似文献
710.
中国古代诗文是一座丰富的宝库,它以深刻的思想内涵、高超的艺术手法熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些作品,熟读成诵,既能陶冶情操,又能提高文化修养。若我们在写作中 相似文献