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121.
三大改造完成以后,毛泽东领导中国人民对社会主义经济建设道路进行了初步探索.十年探索取得了巨大成就,中国经济得以迅速发展,初步形成了独立的国民经济体系和工业体系,中国从此由一个落后的农业国变成了具有一定经济实力的先进的工业国.这一探索为我们在社会主义建设道路上继续前进奠定了坚实的物质基础. 相似文献
122.
在制约因素与发展需求关系的基础上,以经济功能为指标,分析影响安康农业种植系统稳定性的因素,试图利用生态系统维持稳定性的机制探讨维持安康农业种植系统稳定性的机制和策略. 相似文献
123.
千屈菜 《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
牡丹花十年以前,我的名字叫做白翩翩。现在,我有另外一个名字。我现在的名字很古怪,叫做白蝙蝠。蝙蝠形态丑陋,并且立场不坚,早已被踢出了鸟或兽的群体,只能在夜间出没。其实,蝙蝠是一种很可怜的动物,它之所以立场不坚是因为没有安全感,想受到强大群体的庇护。但是鸟兽之战的形势总是变化多端,它搞不清楚哪边更强大,于是它才无所适从,摇摆不定。我改名叫“蝙蝠”的那一年恰好十七岁。我十七岁的时候特立独行,恨不得让全世界的人都知道我与众不同。与此同时,我像一只蝙蝠一样无所适从。如果你在学校里也坐在第四排的话,就会明白我的意思了。… 相似文献
124.
1.白居易《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处,不知转入此中来。”请从地理学角度,说明为什么“人间四月芳菲尽”,而“山寺桃花始盛开”? 相似文献
125.
通过传统的陶瓷工艺在较低的温度(〈1000℃)下制备了以ZnO陶瓷为基体的ZnO陶瓷/Ag复合材料.主要考察和讨论了其电学性能及相关问题. 相似文献
126.
初中英语中表示“多”的词有many/much,alotof/lotsof,anumberof,some/any等。表示“少”的词有few,little,afew,alittle,abit,abitof等。它们的区别如下:1.many/much作形容词(许多)时,many修饰复数可数名词,much修饰不可数名词。例如:(1)Hehasmanyfriends.(2)Thereisn’tmuchteainthecup.many作名词/代词时,表示“许多人(物)”,much作名词时表示“许多、大量”,作副词时表示“非常”。例如:(1)Manyofthemaredoctors.(2)Eatingtoomuchisbadtoyourhealth.(3)JacklikesChinaverymuch.2.alotof=lotsof“许多;大量”,既可修饰可数名词,也可修… 相似文献
127.
128.
129.
分数指数幂的定义,在初中代数课本第三册中是这样给出的:(a>0,m、n 都是正整数,n>1)零的正分数指数幂等于零。学生在学习上述定义时,对于为什么作这样的规定,常常感到难以理解。在教学时,为了说清楚这个问题,可以从两个方面来考虑:第一,为了保证分数指数幂有意义。分数指数幂是由根式来定义的,而在实数范围 相似文献
130.
中国大学推行学部制改革的原因比较复杂。国内目前有23所“985工程”大学实行学部制改革,但在创建模式、改革步骤、功能定位、实施范围与数量等方面存在差异。学部制改革对学科建设的推动作用比较明显,但也存在功能定位模糊、权责比例失衡、管理人员“两栖化”、制度保障不健全等问题。未来要加大学部改革力度,将学部定位于“加强版的学术管理枢纽”;明确大学、学部和学院的权责分工;实行真正意义的教授治学;加强学部制改革生态化的顶层设计与逻辑多元化的制度保障。 相似文献