《在现代中国的孔夫子》试析

一、解题: 本文写于一九三五年四月二十九日,最初是用日文写成,发表于日本一九三五年六月号《改造》月刊,中文译文载于同年七月在东京出版的《杂文》月刊第二号上,题为《孔夫子在现代中国》。后由作者“略加改定”,收入《且介亭杂文二集》,现编在《鲁迅全集》第六卷。标题改成用定语“在现代中国”修饰中心词“孔夫子”,更明确了讨伐对象,突出了中心思想,增强了战斗力。     

杜甫《石壕吏》简析

唐朝天宝十四年(755年),为唐玄宗所一贯宠信的“镇边重臣”安禄山举兵反叛朝廷,爆发了持续九年之久的“安史之乱”.这场封建皇朝中央政权势力与地方军阀割据的争夺战,给广大人民带来深重的灾难,也是唐王朝由盛而衰的一个转折点.此后,唐王朝统治阶级内部争夺日益激烈,长期战乱不息,阶级矛盾与民族矛盾日趋尖锐.《石壕吏》作于安史之乱爆发后的第五个年头(759年).当时,安禄山已被他的儿子安庆绪所杀,长安、洛阳先后被唐军收复,唐朝大将郭子仪等九节度使率领大军包围安庆绪于邺城,形势对唐非常有利.但由于统治者的昏庸,诸军不设统帅,而以宦官鱼朝恩为观军容宣慰使,军队由于没有统一的指挥,结果大败溃散,郭子仪退守洛阳,洛阳     

关于高年级应用文教学的初步意见(续)

4．书信（一般书信是家人、亲友、同志分居两地联系谈话的主要方式;专用书信包括贺信、介绍信、邀请信等）（一）格式和注意事项：甲、一般书信分以下几个部分：（1）称谓,应顶格写,下面加冒号。     

辩证法的基本观点就是对立面的统一——学习《毛泽东选集》第五卷的体会

《毛泽东选集》第五卷,贯串着彻底的唯物论思想和极其丰富的辩证法思想,是我们学习马克思主义唯物论和辩证法的好教材,是批判“四人帮”的唯心论和形而上学的锐利武器。     

以提升语文应用能力为核心的中职语文教学改革实践

长沙市财经职业中专学校在语文教学改革实践中,根据财经类学生专业发展的需要,以培养学生阅读欣赏、表达交流等语文应用能力为核心,以语文实践活动为载体,推进语文教学内容模块化、组织教学情境化、能力训练项目化、评价方式开放化,为提升学生的综合能力和职业素养奠定了基础.     

低年级算术教学的几点改进

一年来,我们在低年级作了一些关于改进算术课堂教学的尝试,取得了初步成效。具体做法如下：一、重视从实际出发,力争讲课“少而精”讲课做到“少而精”是改进课堂教学的重要一     

抓住关键 突破难点 全面提高语文教学质量

1959年,我校高中毕业生参加高等学校入学考试,语文成绩达到全省先进水平。大多数学生的语文知识质量有了提高,阅读理解能力提高得比较快,作文思想健康,言之有物,语句通顺和基本通顺的占多数,错别字较前大为减少。     

“绒面教学板”的运用

初中三年级学生初次接触化学这门学科时,一般对化学现象发生很大兴趣,但是对化学概念的理解能力很差,抽象思维能力更差。因此,要求学生用原子、分子的知识解释化学反应的实质、物理变化和化学变化、溶解平衡等内容时,答案叙述不是不清楚,就是不完整,表明他们对这些内容似懂非懂。所以这些内容是教学上的难点。后来我们改进了教学方法,运用自制挂图和彩色粉笔板书等来配合讲解,取得了     

怎样培养小学生的逻辑思维能力

小学低年级学生为什么学习好，考试成绩普遍在九十分上下，到中高年级获得高分就难呢？有相当一部分学生的学习成绩会逐渐下降呢？通过调查、分析，一个重要原因是：逻辑思维能力训练不够，基     

《材料力学》的总结与复习

材料力学是一门技术基础课。其主要任务是研究构件在外力作用下变形,受力和破坏的规律,为合理地设计构件提供有关强度,刚度和稳定性分析的基本理论和计算方法。为了进行上述问题的宏观研究,根据材料的主要性能作了三项基本假设:连续均匀和各向同性。这样就可以认为构件处处密实、均匀、并且各方向性质相同,从而为取“微体”或“微段”研究奠定了基础。此外,在具体研究中还作了平面假设等。