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121.
《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)指出:“语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力,因此,在教学过程中既要传授必要的语言知识,也要引导学生运用所学的语言知识和技能进行广泛的阅读和其他语言交际活动。”换言之,《大纲》把传授语言知识和培养交际能力视为一个整体。前者是后者的必要条件和重要组成部分;后者是预期达到的目的。本文仅就如何通过传授文化背景知识来促进实现这一目的谈几点体会。  相似文献   
122.
令日本用户刮目相看的先进技术和装备日本丰田在中国国内生产的第一款轿车——“威驰”(VIOS),10月8日在天津丰田汽车有限公司(以下简称天津丰田)顺利下线。得知威驰具体信息时,日本用户及汽车行业人士颇为惊叹,因为这一车型配备了丰田的最新技术。而在日本国内市场销售的各种车型,目前并非所有的车都配备这些技术。日本用户对中国生产的此款车型十分关注,他们希望这一车型能出口到日本。“威驰”所采用的先进技术内容非常丰富,简而言之,就是  相似文献   
123.
一、“永远的革命者”孙中山鲁迅为纪念孙中山逝世而写的《孙中山先生逝世一周年》一文(载1926年3月12日《国民新报》)中写道:“中山先生的一生历史具在,站出世间来就是革命,失败了还是革命;中华民国成立之后,也没有满足过,没有安逸过,仍然继续着过向近于完全的革命工作。”“他是一个全体、永远的革命者。无论所做的那一件,全是革命。不管后人如何非难地的缺点,究极他的全部是革命。”就是在日本,孙中山毕生的同志宫崎滔天在谈到孙中山时,也认为:“他是身着自由、平等、博爱甲胄的革命化身、革命战士。”[1]我所尊敬的前辈竹…  相似文献   
124.
谷利行,中文原名朱利。1965年生于江苏省,1982年进入北京广播学院,1986年进入江苏省电视台。1990年4日赴日,进入东京新宿的日本语学校学习,1992年考入立教大学研究生院,1994年4月加入博报堂公司。现担任营业部客户监理。任职于日本的大型广告代理店博报堂,并担任着客户监理的要职。负责日本最大通信公司NTT的广告业务——在赴日闯天下的众多人士中,谷先生算是名副其实的成功人士了,但他的理想却不限于个人丰裕的生活,而是要“最大限度地发挥自己的能力,实现自我价值”。  相似文献   
125.
元末明初的刘基,诗文并擅,散文独具风格,其中有不少优秀的讽刺小品,尤以《卖柑者言》一文独具匠心,长期脍炙人口。初学文言文的初二学生学这篇文章有一些生字生词,内容又涉及封建官场情况,接受起来,有一定的困难。教之得法,注意激发学生的学习兴趣,是能够收到较好的教学效果的。假如我教这篇文章,针对初二学生实际,根据大纲、教材要求,确定教学重点为:认识隐喻的  相似文献   
126.
妈妈的气味     
妈妈的气味,究竟是什么气味?早晨是炉灶的烟气味。中午是饭菜的香气味。晚上是微弱的浴室的气味。妈妈的气味,究竟是什么气味?春天是令人欣喜的丁香花味。秋天是温馨的桂花香味。冬天是向阳处棉被的气味。  相似文献   
127.
1860年10月,英国首席代表额尔金以清政府虐待英法"侨民"致死"违犯国际公法"为借口,悍然下令侵华英军劫掠并焚毁了圆明园等中国皇家园林。查证史实,可知当时并未形成世界意义上的"国际法",美国人惠顿的法学著作《万国公法》尚未传入中国,清政府也未签署任何有关战争的国际法文件。若就事论理,指出清廷违反人道主义是必要的,但责难清政府违反国际法却是没有道理的。反过来看,拥有国际法观念的英法军队对身受重伤的中方非战斗人员清宫太监,不但未进行必要的医疗救治,反而加戴镣铐,实施虐待,这种行径与他们标榜的国际法是相违背的。英法军队焚毁圆明园,劫掠文物,是违反他们自己的"国际法"的,是毁灭人类文明的野蛮犯罪。  相似文献   
128.
2014年2月,分管档案工作的保山市委常委、副市长刘朋建,先后两次到市档案局了解、调研全市档案工作,并出席群众路线教育实践活动动员会。3月11日,在全市档案局长会议召开前夕,刘朋建副市长又对全市档案工作作出批示。  相似文献   
129.
中国科举制度历经1 300年的发展演进,成为中国古代最主要的选官制度。科举制度及其衍生出的科举文化作为中国传统文化的重要代表之一,对古代中国社会和当代中国社会都产生了深远的影响。诸如王维、司马光等重要官吏和文化名人都来源于科举考试,其所确立的公平、公正、公开的考试原则至今仍是各级各类考试的基本原则。从文官选拔制度、向学风气和公平、公正、公开的考试原则三个方面入手,作者尝试分析中国科举制度对中国古代社会的影响,以及读书向学、科举入仕的个人价值观念和社会价值观念,并结合科举制度,对当今中国社会的升学考试制度和公务员考试制度中存在的各种现象进行分析研究,以期对中国科举制度史相关问题研究有所补益。  相似文献   
130.
初中语文课堂开展自主性学习,对景挽救陷入僵化之境的传统语文课堂教学有重大意义,自主学习重视的是培养学生的主动学习能力,养成主动探究的好习惯,提高学生的创新意识,这也是构建新时期学生身心健康的重要基础。本文根据我国初中语文自主性教学的发展方向.为达到自主性教学的效果而提出了相应的策略。  相似文献   
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