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近日,山东省政府新闻办召开发布会,省教育厅主要负责人介绍"十三五"时期教育高质量发展情况.目前,山东省学前三年毛入园率达到90.4%,普惠性幼儿园覆盖率达到85%,公办园在园幼儿占比达到50.1%,"入园难""入园贵"问题得到较大缓解.下一步,山东将启动第四期学前教育三年行动计划,加快改革步伐,努力实现从"幼有所育"到... 相似文献
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小学音乐情境教学是指对一定教学内容进行形象性描述或对其环境的设置、模拟,以及创设出与之相匹配的场境,以激发学生的情感和思维,使学生产生如历其境的真实体验,从而达到一定教育目的的一种氛围和状态。音乐是一种情感艺术,小学生对音乐的学习和体验都是以情感为中介的。教学情境应该如何创设和怎样应用呢?一、小学音乐情境教学的六种基本方式1情节性情境:即所创设的情节构成教学过程的主体活动。如:以唱歌为主的综合课,从歌曲介绍→歌唱训练→歌唱表演等,把整个教学内容设计为一个整体情节,教学过程随着情节的发展而推进。学生随着情节的… 相似文献
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【乐学点一】课题【乐教乐学方式建议】一、方式方法:简笔画激趣(或图片激趣)。二、实施时机:释题,引入课文学习三、课前准备:练习用简笔画猴(或准备猴子图片)四、实施程序:1.在黑板上简笔画一猴子后,提问:画的是什么?有何特点? 相似文献
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近几年,学校电化教育已作为一种教学手段进入了课堂,而且不少学校也积累了相当数量的电教资料,但学校大部分资料来自电视节目,它只能作为一种教学参考片,不能照搬课堂.怎样把积累的录像资料完整地组成为课堂教学软件呢?很多学校由于设备有限,难以办到。下面介绍一种简单的方法,只用一台电视接收监视两用机,二台普通录像机(其中一台放像机也可),一台录音机,就可充分利用积累的资料,根据教学需要制作成课堂教学片。1.先根据教材的内容制作音带。可由制作者或教师朗读或介绍教学内容,配上合适音乐,用录音机合制成一盘混声音带。时间可根据教学… 相似文献
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1979年我校开始化学教学的改革,到1982年才将教学改革纳入教学过程最优化的探讨。本文仅提出一些看法,供同志们参考。 相似文献
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