对话校园巡视——“校长治校实践的理性回归与效能提升研究”之一

此对话专题不是校长治校思想的高峰论坛,而是治校实践的“行”而论道。 当今,关于校长治校的精粹思想与宏论颇多,确实激励着校长满腔热忱地勾画治校愿景。但是,我讥不无遗憾地看到,治校思想、理念鼓动下的热情高涨与行动力度不成正比。学校发展离愿景并非渐行渐近。治校中的困惑与效能不佳已经引起一部分校长充分的注意与警惕．并对治校理念的落实和治校行为的改进表现出高度的自觉。     

本刊重要启事

本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费使用中国知网学术不端文献检测软件,每期刊用的稿件都将检测重复率。重复率为15%~40%的稿件必须修改,重复率为40%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在15%以下。同时,论文的文献引用也必须注明出处,并按照参考文献著录规范(GB7714-2015)在文中标明序号、文尾做好著录。     

稿约

《成都航空职业技术学院学报》是国家新闻出版署批准向国内外公开发行、由四川省教育厅主管成都航空职业技术学院主办、以高等教育研究和工程技术应用为主的省级综合性学术刊物。1985年创刊,曾用名《成航教育》;2014年,成为全国首批通过国家新闻出版广电总局认定的A类学术期刊。国内统一刊号CN 51—1629/Z,国际标准刊号ISSN 1671—4024。季刊。     

生本教育开创山区职业教育的春天

一、学校在发展,需要更科学更人性的教育教学思想指导工作 　　我校是粤北山区一所朝气蓬勃、富有生命力的职业学校.我们在“求真知做真人“的办学理念引领下,实行“校企合作办学“、“订单式培养模式“,“以市场为导向,以就业为依托“,以陶行知生活教育理论为指导,以德育为魂,塑造学生健全人格为中心,注重心理健康教育,狠抓教育教学改革,努力提升学生的综合素质与竞争力,为当地培养了一批批优秀人才,众多优秀企业慕名而来,为当地的经济建设作出了突出贡献.……     

开发刘基文化实现新的跨越

刘基,字伯温,文成人.他是明朝的开国元勋,封诚意伯;明武宗正德九年追赠太师,谥文成.刘基"学为帝师,才称王佐",有"策士无双,文臣第一"之誉,和姜太公、诸葛亮并为"三大军师",人称"千古人豪",是"立德、立功、立言"三不朽伟人.他是我国历史上杰出的政治家、军事谋略家、文学家、思想家,在广大民众中,他具有广泛和深远的影响.刘基强调"穷理修身,涵养本心",力行"诚意、正心".刘基一生,无论是待人、处事、治吏治军、治国安邦、赋诗作文、出处进退、人格人品,无不是以"诚"、以"信"."立身处世,诚信为本",这是传统中国文化的精华,也是刘基文化的核心内容.     

版权声明

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关于"运算能力"的调查研究--2002数学教育高级研讨班研讨成果

“数学教育高级研讨班”，于2002年12月5—8日在苏州大学举行．会议研讨的主题为：(1)中国的数学双基教学；(2)高师数学系本科生适用的“数学教育技术”课程大纲．会议对中国双基教学作了分析与总结，并提出了进一步需要研究的问题．数学双基是我国数学教育的优良传统．在新形势下，它需要不断地“与时俱进”，保持正确的合理内核，扬弃不必要的繁琐记忆负担，增加新兴的数学知识和技能要求，形成科学的、符合学生实际的“数学新双基”．因此，进行大量的实际案例研究是十分必要的．     

关于开设学法指导课的几个问题

指导学生学习方法,使学生不但愿学、乐学,而且会学、善学,是当前教改的一个重要课题。1993年泰安市教育局将学法指导课列入了地方课程计划,要求在全市初中一年级普遍开设这一课程,并组织人力编写了教材——《初中生学习方法指导》。为了开好学法指导课,使用好这本教材,达到优化学习方法,减轻学习负担,提高学习效率,增强学生素质的目的,现将有关学法指导课的几个问题,给以说明。 一、为什么在初中开设学法指导课 长期以来,教学改革偏重对教的研究,但是,对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,学习能力是否得刻了培养、提高,学习的自觉性、积极性如何,往往较少问津。只管教不管学,把教与学割裂开来,结果往往事倍功半。再如,学生进入初中,较之由初中到高中要经历一个较长的“不适应期”,即使优秀生也难免如此。这是由于学生面对新的生活环境、新的学习任务和新的人际关系的变化而缺乏应有的心理准备所引起的综合反映,不少学生学习上存有潜在的困难。怎样引导学生顺利完成从小学到初中的过渡,这是初     

以质量求发展

呼和浩特市第二职业中专是一所有着70年办学历史的老学校.1931年为绥远省私立正风中学.1954年调整为呼和浩特市第四中学.1981年创办职业高中班;1987年停招初中和普高班,易名为呼市第二职业高级中学,随后建立了呼市实验幼儿园及呼和浩特幼儿教师进修学校.1991年被国家教委认定为首批省级重点职业高中,并荣获"全国职业技术教育先进集体"称号;1996年被认定为首批全国重点职业高中,并经自治区政府批准改办为呼市第二职业中等专业学校.1998年被自治区人民政府授予"职业教育先进集体"称号;1999年被自治区人民政府授予"教育先进集体"称号;2000年经教育部复查再次认定该校为全国重点中等职业学校.