关于"斜"字的注解、表现性及其他--新编中学语文教材批判之一:《过故人庄》读后

文章认为,<过故人庄>一诗中的"斜"字,是指倾斜舒缓的山势.新教材注解为"这里是立的意思",不妥.这个注解不能给学生以任何新知识,对学生感受"青山廓外斜"的意象和全诗意境更不会有帮助,而且有可能造成误导.文章将孟诗与王维、倪瓒的水墨写意山水画联系起来,以画证诗,说明"斜"、"把酒"、"就菊花"等,不是仅仅用来描写一个景物、一个动作和一种活动,更重要的是传达了诗人恬淡闲适的情趣,它们具有无可替代的表现性.     

转基因食品很安全——罗伯特.霍尔施博士访谈

过去千百年来,人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因、特定性状的生物体,而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举,还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访,揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱,我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物,这将非常有助于农业生产.现在我们已经实现了在更少的土地上生产出更多的食品,对水源和生物多样性的危害变得更小.利用生物技术解决农业生产中的问题不但是需要的而且是迫在眉睫的.由于人口的增长和收入的增加,在今后25年的时间里,全球对食品的需求将至少增加50%.《科学美国人》:请问在环境保护方面,转基因技术最重要的好处是什么?     

自由打造的娱乐世界

2004年酷热的一天，我开着一辆崭新的FEV(全功能娱杀车)行驶在通往儿童夏令营的一条拥挤的高速公路上。我从后视镜瞥见一辆宝马敞篷车正疾驶而来并想超过我们。我把车开进慢车道让它先过去。对我来说，开车是再乏味不过的事。但是对我的两个孩子杰米和乔伊来说，这次旅行是他们自己选择的一次冒险。     

浅析新背景下高考数学的考场应对

<正>2021年6月,江苏开始参加新模式的全国统一高考,结束了自2008年开始的沿用13年的江苏省自主命题的高考模式。笔者将就2008版和2021版（以下简称08版、21版）两种高考模式做比对,针对新背景下高考数学的考场应对,谈谈自己的看法。教材和分值不同。08版的高中数学重在考查必修一二三四五和选修内容,教材版本数量众多,选修部分看起来更具灵活性;21版新高考的教材只是设置了必修第一册第二册及选择性必修第一册第二册。     

幼儿园双语教育的实践研究

对于双语教育 ,本刊一贯持慎重态度 ,过去所发文章极少 ,原因是这方面的研究的确很不深入。当前 ,幼儿双语教育实践和研究已在较大范围开展起来 ,出了一些成果 ,也碰到很多疑问。看来 ,对此问题的讨论已日见必要。为此 ,在今年后三期的“幼儿园教育教学”栏目里 ,我们安排一批有关文章 ,旨在从不同侧面研讨这个问题 ,供大家参考     

新的课文样式 要用新的教法——谈九义教材小语第一册看图学文《小山羊》的教学

一、教学路子的依根(一)学习要求1.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语;认识两个部首:口(口字旁)、冂(同字框).2.指导学生看懂图意,培养观察能力.通过看图和学文,理解课文内容,能正确回答课后问题.懂得不同的动物吃的食物是不一样的.3.能正确、流利地朗读课文、背诵课文.4.继续学习多幅图的看图学文的方法.(二)对本课看图学文特点的分析这是一课多幅图童话体裁的看图学文.对这类新的课文样式,要用新的教法,效果才好.课文有5段配有4幅图画.第一幅图和第一段文字讲小鸡请小山羊吃虫子,小山羊没有     

外语教师应具有相关学科的基础理论

改革开放以来,我国基础(中学)外语教学改革步子迈得很大,成效比较显著.出现了一纲多本、多纲多本的崭新局面.教学探讨更是欣欣向荣,全国有影响的教学实验有百项之多,涌现了一批教学法积极探索者,初步形成了中国的教学法流派.如张思中的“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”16字教学法;章兼中的“情意情景结构规则功能”10字教学法;张正东的立体(三维)教学法;刘兆义的整体教学法等.     

关于反论选择论和建构论的思考

列宁提出的辨证唯物主义反映论是选择论和建构论的统一，选择论和宛论是反映论的补充和发展，它们都不能完全代替反映论。     

艺术设计专业实践环节课程改革探讨

艺术设计专业的实践课程是一个十分复杂的教育教学过程,这一课程结构是否合理,内容是否充实,学生专业素质是否得到很大提高,个人能力是否得到充分发挥,关系到教与学的质量。因此,在课程改革过程中,有必要对课程结构及内容,学生专业素质和能力提高,以及改革的中心、方向、规律做恰如其分的分析。本文将从系统论的一些原则出发,对上述问题做初步的探讨。