基于Weka的MOOC学习者学习成绩影响因素分析 ——以Coursera网站北京大学一门课程为例

本文应用数据挖掘软件Weka,对北京大学2015年在Coursera平台上线的一门课程中学员的网上学习行为数据进行了相关分析.对全体学员和有学习成绩的学员的学习行为分析结果均表明:学员的学习成绩与课程网页浏览次数、平时测验总成绩、论坛发帖数、论坛回帖得票呈正相关关系.对无学习成绩的学员学习行为分析结果表明:他们的论坛讨...     

挖井就要挖出水来——由一节笔算乘法课所想到的

最近听了两位老师执教的同一节课:笔算乘法--一位数乘多位数.由于他们对教材理解和研究的深度的不同导致课堂教学效果具有很大的差别. 教师A的教学案例: (师创设情境,生列出算式12×3) 师:12×3=?请同学们自己解决这个问题.(约3分钟)谁来说一说,你是怎么做的?     

实干中做人服务中尽责

2009年8月,我从南召县统战部副部长兼工商联党组书记的职位上调任县档案局局长. 赴任之前,不止一人当面对我说:"去档案局干啥?钱没钱、权没权!""人往高处走,水往低处流",谁让咱是国家干部、党的人呢?档案部门虽缺钱没权,办事也难,但绝不可有可无,作用如李瑞环所讲"对历史负责、为现实服务、替未来着想",自己能在离岗最后一站,难中想事、难中谋事、难中成事,得到群众认可、同行认可、领导认可,足矣!     

浅谈如何分析古典诗词的思想感情

诗言志，歌咏情，分析古典诗词思想感情是高考必考内容之一，近几年出现频率较高。在高考复习中，教师对此应该给予足够重视。笔者就这一问题有关方面谈几点肤浅看法。一、辨别古典诗词题材类型。分析其思想感情类别学习古典诗词，首先辨明其题材类型。古典诗歌的题材大致分为以下几种类型：送别诗、写景诗、咏物诗、怀古诗、行旅诗、思乡诗、闺怨诗、咏事诗、边塞诗等，也有行旅诗、边塞诗与思乡诗相互兼属的情况。读古诗词应认真把握题目，从中可以看出其题材类别和主题类型。     

文化复兴关乎民族自信

如果说近代以来一部分国人丧失了自信是因为中国的积贫积弱和被动挨打，那么在今天，伴随着中国综合国力的日益增强和国际地位的不断提升，越来越多的国人重新恢复了自信，“中国崛起”的热议就是一个集中体现。问题是，靠国力强大支撑起来的自信，也容易随着国力的衰微而轰然倒塌。     

高中地理乡土教材的编写与开发问题分析——以番禺区为例

乡土地理的教学内容不仅是课程标准要求学习的内容。而且具有很重要的现实意义，不但可以增强学生对地理知识的应用能力，而且可以培养学生的观察能力和提升学生对家乡和祖国的热爱和自豪感。但是，在我国乡土地理的起步较晚，编写还不够完善，存在很多需要继续探讨的问题。本文以番禺区为例，探讨高中地理乡土教材的编写及编写过程中的一些需要注意的问题。     

《英语大王》走进台湾

1月18日，在2005年北京图书订货会上，广西师范大学杂志社和台湾三思堂文化事业有限公司就《英语大王》杂志版权交易一事正式签约。