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191.
如何理解生产关系的总和的含义?对此,我国的历史唯物主义教科书没有统一定义。本文分析了教科书中的各种不同的解释,提出了作者的见解。  相似文献   
192.
叶圣陶曾说:"语言是一种工具,工具是用来达到某个目的的。工具不是目的,比如锯子、刨子、凿子等。"显然,叶圣陶更注重的是语文课程的人文性,他认为,语文学科的基本属性是人文性。语文学科的人文性是指学生在语文学习过程中实现自我成长的过程,是在特定的时间、空间中,教师与学生双向体验生命运  相似文献   
193.
这就是生活     
武建芳 《小学生》2008,(3):41-41
天没亮就得背着书包去上学。上课必须得认真听讲,稍有不慎就会被老师批评。回到家不仅要做老师布置的作业,还要兼顾家长布置的作业。考试考不好,家都不敢回。回到家准被家长唠叨地耳膜也会破……生活真是好累啊。做个小孩也不轻松。对!生活确实是这样,但我们何曾理解过父母的苦处。早上必须比孩子起得早,为我们做早饭。工作一天累得走也走不动了,还得为孩子辅导功课。孩子开学前要为孩子准备好学费,还要天天想着多赚点钱养家糊  相似文献   
194.
该研究通过试验,采用不同浓度的壳聚糖溶液涂膜处理萝卜。本文探讨了萝卜在贮藏过程中的主要生理生化变化,试验结果表明,在常温条件下,萝卜经过45d的贮藏,呼吸强度、失水率、可溶性糖含量、糠心率、腐烂率等均明显优于对照,为萝卜的保鲜提供了另一途径。  相似文献   
195.
二元一次方程组的基本解法有三种:(1)化人消元法;(2)加减消元法;(3)图像法.前两种解法的基本思想足"消元",即化"二元"为"一元"将二元一次方程组转化为一元一次方程求解,第三种解法不一定很准确,这与所作图像的精准度有关,它体现了"数形结合"的数学思想.这三种解法都可以分四个步骤完成,总结为"四步法",现列举如下:……  相似文献   
196.
现行教材中,圆心角与圆周角的度量,都是以它所对的弧的度数来度量的.在教学实践中,我采取建立“弧的度数”定理替代“圆心角定理”,即“弧的度数等于它所对圆心角的度数”.相应地,“圆周角定理”为“圆周角的度数等于与它同弧所对圆心角  相似文献   
197.
一、中小学实施岗位设置管理制度的必要性。我国现行的中小学人事制度是在计划经济条件下形成的,虽然进行过一些改革,产生了一定的效果,但从总体上看,当前我国中小学人事制度改革的进程,与社会主义市场经济体制和各项  相似文献   
198.
芳尘 《健身科学》2008,(6):24-25
7.康熙开心果"牙痛不是病,痛起愁煞人",退回二三百年,那时的中国老年人牙齿痛起来,虽贵为皇族,一般也没有什么立即止痛的妙招。话说清朝康熙年间,康熙皇帝一日去向孝惠皇太  相似文献   
199.
200.
中老年轻松健身瑜伽是一种动作简单,方法易学,功效显著的基础功法,是练习其它瑜伽的基本功夫。其最大的特点是:此功法能够轻松学会!能够轻松地练好!练过倍感轻松!及其适合于中老年朋友入门时练习。经常练习此套瑜伽,对人体内外系统都有补养和强壮的作用,使肢体得到伸展,能促进神经系统、消化系统、内分泌系统和各内部器官的正常运作。能收到健壮身体,美塑身型,愉悦心情,延年益寿的作用。现将其练习方法介绍如下:  相似文献   
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