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(总分:100分时间:120分钟)班级_________姓名_________学号_________得分_________一、积累·运用(26分)1.阅读文段,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化,草木萌发,各种花开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yùn育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子也渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。2.填空。(10分)⑴《核舟记》中以… 相似文献
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当学生对学科学习的信心越来越弱,自主学习态度越来越被动时;当学生在课堂上表现出很高的学习兴趣、闪现出一个灵感或提出一个共同关注的问题时;当学生在某个问题上出现大面积的错误时;当学生在课堂上冷漠呆滞、愁眉苦脸时,我们怎么办?这一切必须为教师所关注,同时还要求我们要善于捕捉教学信息,以便在课堂上进行智慧的控制。[第一段] 相似文献
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毕业设计是培养机械类工程人才不可或缺的教学环节。根据机械类本科生毕业设计的培养目标要求,设计并实践了五种毕业设计模式:一人一题、新题新做模式;老题新做、创新提高模式;多人一题、团队协作样机模式;参与教师项目、提高科研能力模式;校企联合指导模式。这五种毕业设计模式为提高机械类本科毕业设计质量提供了思路和参考。 相似文献