论思想品德教学中的课外阅读指导

阅读是一个人个体生命的扩展.中学生思想品德课外阅读应该以建构主义学习理论为指导,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场.同时,以学生为主体,根据学生年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让中学生形成良好的课外阅读习惯,促进其思想品德学科素养的提高.     

云南断山区的民族文化多样性研究

横断山区是我国乃至世界多样性最为复杂的区域,它个有生物多样性和民族文化多样性的双重特征,并面临生物和民族文化多样性保护的艰茂任务。在民族地区要开发民族文化力,建立既能因守民族传统文化,又能适应现代化的民族发展模式。横断山区的多样性要采取保护性的荆发和开发性的保护,建立自然和文化保护区,民山区多样性 水存和社会经济的持续发展。     

探究完全失重状态下测量物体的质量

高中物理必修1课本中第四章第7节关于完全失重状态的定义是：如果物体正好以大小等于g的加速度竖直下落,那么m（g＋a）=0,这时物体对支持物、悬挂物完全没有作用力,这种状态是完全失重状态。在第四章第1节关于质量的定义是：描述物体惯性的物理量是它们的质量。而在初中,我们把质量理解为物体所含物质的多少,质量是物体固有的属性,是不随物体的状态和位置的改变而改变的。     

《〈论语〉十二章》启发式阅读教学探究

启发式阅读教学的运用能够为初中语文课堂教学带来更多的可能性,助推学生思维的发展和提升,其广泛运用于语文教学的各个环节。文章结合《〈论语〉十二章》的教学,从确立科学目标、合理制订教学策略、营造民主课堂氛围、注重评价与反思四个方面对启发式阅读教学在初中语文课堂的运用展开探究,以推动初中语文课堂教学质量的提升,落实语文学科素养。     

旅游本体的构建研究

本体是一种促使知识重用、知识共享和建模的模型.本文首先阐述了构建旅游领域本体知识库的必要性,然后利用 OWL DL 本体描述语言,通过定义本体类及其继承、类属性和关系、属性的约束以及本体实例的创建等步骤,完成了旅游领域本体的构建工作.     

坚持清醒

自从升格为老同志,已经很少有人指出我业务中的问题了。不是没有,而是人家不愿意伤“感情”,当头棒喝没有了,耳提面命也没有了,当然,醍醐灌顶没有了,一尘不染的镜台更没有,世间仿佛清静了许多,眼前也茫然了许多。     

驾小舟 闯大海——记山东省新长征突击手、铁道部第十四工程局一处先进工作者标兵张延安

盛夏,黄海之滨,新亚欧大陆桥东方桥头堡——日照港千帆云集。这天上午,一个身材魁梧的青年汉子,站在日照港拦海大坝上,一手叉腰,一手抚了抚被海风吹起的鬓发;他放眼那无边无际、巨浪排空、惊涛拍岸的大海,凝视了一阵远处的一只在风浪中颠簸前进的小船,又回头望了望他们承建的大宇水泥厂日照港内铁路土石方回填工地上人来车往、热火朝天的施工场面。此刻,他心潮起伏,思绪万千。是啊,他率领的铁道部十四局一处第十工程指挥部,在市场经济的大海洋     

利用废物自制教具

自制教具需要各种各样的器材。然而,只要教师和学生善于动脑动手,现代生活中形形色色的废弃物品,就可变成教师演示和学生实验得心应手的“宝物”。现介绍利用废物自制初中物理热学教具的几例尝试,谨为抛砖引玉。     

简论邓小平可持续发展思想

邓小平可持续发展思想主要包括改革为经济社会持续发展奠定基础,科技与教育对于持续发展具有重要意义和要协调人口、环境、发展三者的关系三个方面,邓小平可持续发展思想具有宏观协调性和现实针对性;邓小平可持续发展思想对发展知识经济具有现实意义。     

背着爱的行囊上路

单位正在宣传去大西北支教，他很想去，那是他一辈子的梦想。只是想象着在那片广阔的天地里尽情挥洒着自己的智慧和激情，他就已经心潮澎湃了。