高师语文专业师范生实践性知识的结构

随着教师发展职前职后一体化、教师知识专业化,教师教育范式向"实践"转变,建构师范生实践性知识,成为当前职前教师培养必须面对的课题。笔者分析高师语文专业师范生这一独特的群体的实践性知识结构,试图为其实践性知识建构提供方向与目标。     

“任务型教学法”在高中英语口语教学中的应用

通过"任务型教学法"的帮助,可以使学生的英语口语水平得到显著提高。同时,通过角色扮演将学生带入到地震发生的情景中去,能加深学生对于课文的理解,激发学生对英语学习的兴趣,从而全面提升他们的英语水平。     

从“唐慧案”女性形象的逆转看新闻报道的民粹化倾向

通过对＂唐慧案＂中唐慧女性形象前后逆转的媒介镜像分析,发现民粹主义思潮已触及新闻媒体。媒体报道的民粹化倾向,离不开当今各阶层差距悬殊的大背景,以及强势群体的话语缺失、草根群体的舆论施压、传统新闻框架的影响。作为舆论引发和引导的主力,媒体民粹化的报道倾向助推了民粹主义思潮的勃兴,严重威胁社会稳定。     

“生活式”口语交际在阅读教学中的开展

语言是人类最重要的交际工具,随着时代的不断发展,人们的交往和沟通也日益加强,这无疑对人们的听说能力提出了更高的要求。新课改以来,我们注重创新课堂教学模式,融口语交际于阅读教学之中,激发学生学习的积极性、主动性、创造性,引导学生愉悦学习,感悟学习的乐趣。     

示范教学、案例教学——师范生实践性知识建构的一体之两翼

示范教学和案例教学是师范教育类课程教学常见的方法,实践取向下的“小学语文教学概论”教学应创造性地运用这两种教学方法,为师范生语文实践性知识的建构插上两翼.     

蒋复璁对图书馆学术的贡献

蒋复璁是近代著名的图书馆学家,他在图书馆学理论、地方藏书史、图书馆史以及国外图书馆理论的译介等方面都有着相当多的建树。同时,蒋复璁也是建立两岸文化交流与沟通联系的重要文化名人,颇具影响力。     

利用废物自制教具

自制教具需要各种各样的器材。然而,只要教师和学生善于动脑动手,现代生活中形形色色的废弃物品,就可变成教师演示和学生实验得心应手的“宝物”。现介绍利用废物自制初中物理热学教具的几例尝试,谨为抛砖引玉。     

人际交往中的隐喻与转喻认知研究——以2021年网络流行语为例

隐喻和转喻作为常见的语言现象,是人们日常应用较为广泛的两种修辞手段。从认知语言学的角度看来,隐喻和转喻是两种重要的认知机制,对影响人们的知识结构发挥着重要作用。网络流行语作为互联网时代背景下发展起来的一种新型语言变体,反映了当下人际交往中的话语习惯、文化偏好以及思想动态。在认知语言学研究中可以发现,网络流行语的普及和变化与隐喻和转喻的本质两者之间有着密切关联,文章将从认知隐喻和认知转喻的本质以及其相对应的工作机制出发,以2021年网络流行语为例,探讨隐喻和转喻作为一种认知概念,对构建知识、影响思维、贯通人际交往等方面的作用。