纪念同桌牛牛以及我们的同桌时光

牛牛,你说的对,我们真的是很好的一对同桌,是我后知后觉……我错了……     

气膜阻尼技术的试验设计

本文针对气膜阻尼技术在航空发动机上的应用,开展模拟平板的振动试验研究,为气膜阻尼的应用提供技术支撑。设计了平板试件,提出了平板尺寸确定方法,确定了平板试件的结构参数;建立了风扇叶片模拟平板试件的振动测试方法,根据气膜平板振动特性提出了试验仪器选择标准;分析试验中不确定因素的影响,为振动试验的进行提供技术支持。     

多媒体技术在数学教学中的运用

在数学教学中.教师积极主动地运用多媒体技术可以活跃数学课堂气氛,使数学知识形象化,使学生亲历数学知识的形成过程,并有利于学生探索数学规律. 一、创设情境.激发兴趣 在教学中,利用投影、幻灯、录像、计算机等多种电教媒体,可以清晰、形象、生动地显现那些机械、抽象的客观事物,使机械的事物生动、抽象的事物直观,从而加深学生的印象,激发其学习兴趣.     

试论课堂教学语言艺术

著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”，教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具”。虽然现在大力提倡多媒体和网络教学，但是教师教学的主渠道仍然是课堂，而课堂教学的成功与否，在很大程度上取决于教师对课堂教学语言艺术的运用和掌握，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受。     

调整角色、讲究策略、转变方法以适应英语新课标的挑战

教育部2003年2月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出,学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标,力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。新《标准》强调以学生为中心,以学生发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的实施,英语教师必须从传统的角色中走出来,重新塑造自己的职业角色;探究教学策略,把握教学环节;立足终身教育理念．让学生学会知识、学会做人。     

北京室内景观植物调查分析

我们通过对北京市凯宾斯基五星级酒店室内植物景观的调查,分析酒店室内植物景观现状,包括植物景观的位置、植物种类等,分析室内植物造景成功之处,作为以后为其它酒店的室内植物造景的参考,同时通过分析存在问题,提出更加科学有效地室内植物遣景方案。     

王建华“述职”

我不知道“盐城”这个地名典出何处。反正,“望文生义”的办法在此不顶用,因为盐城根本就不出产盐。倒是千百年旱涝交加的“旧时风景”和连沙带碱的土地,让千里苏北平原从古到今给人的印象总是一个酸涩无奈的字眼：穷。家在虎踞龙蟠王气仍在的六朝古都南京的江南才子王建华,偏偏看中了这个穷地方苦地方。本来被称为物理才子的他如果在一所普通中学里稳稳操持一教席,做个金陵古城“高考把关教师”不在话下,凭他的功力和才华,在苏南某个鱼米之乡谋个“圣园之王”的位置也不成问题。但王建华却接受了去盐城城南中学创办盐城第一职业高中…     

那一年，李黄玺买了一台“学习机”

十多年前,有一种叫“中华学习机”的人门级计算机流行过一阵子。可那毕竟只是小儿科的玩意儿,连个存储器、显示屏都没有,更不用说运算速度和其他先进功能了。十年间,中国家用电脑普及得像“流行性感冒”一样快,别说摆弄计算机的专业人士,就连小学生里的玩机高手,张日闭口也都是“奔见的CPU。550的速度”。到了这会儿,谁还稀罕那种“儿童玩具”级别的学习机呢？一倒退十年,堂堂第一汽车制造厂几万职工中,自家置办电脑的主儿就一位。二铸厂机电设备维修工李黄玺把妻于攒了好几年、准备买彩电的2000元钱拿到手,打算上北京背回一台…     

“思维课堂”视域下的初中英语语言综合实践教学策略

<正>初中英语语言综合实践活动是学生在英语教师的指导下运用自身所学习的英语知识,在开放性、综合性的学习活动中,训练听、说、读、写、看等英语语言综合应用能力,培养创造性思维。它要求教师将英语教学从单纯的教材教学中剥离出来,制订系统的、围绕特定主题的、实现语用目标的英语教育活动,与课程标准的理念契合。     

体操理论中的“支撑”与“悬垂”定义辨析

通过理论研究与实践对比分析后发现,目前体操运动中“支撑”与‘悬垂”术语的定义缺乏科学性,不能适应日益发展的理论研究与运动实践的需要。给这两个术语下定义时,应以运动生物力学原理为理论基础,揭示出动作的力学特征。