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101.
杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(4):41
问题:计算8.88×1.25=?(北京市智力竞赛题)这是一道含有同码小数的乘法巧算题。特点是:已知乘式里的一个因数是各位都是由数码(数字)8组成的同8小数(即同码小数),另一个因数是1.25。要求它们的积是多少。解题的关键是熟悉一般同码小数分解成同1小数的规律,并记住1.25×8=10、1.25×0.8=1、1.25×0.08=0.1。规律:同码小数=整数部分与小数部分的位数分别和它相同的同1小数×那个数码。例如,8.88=1.11×8。解题方法:先运用规律写出同8小数的因数分解式,再运用乘法结合律简化计算。或者直接把8.88按数位拆分,或者把1.25改写成分数,再简化计算。… 相似文献
102.
艺术主要是情感的、精神的产物,漆画创作和其他画种都离不开“灵性”的情感升华,现代漆画不只是让人们满足已有质感、肌理等诸多表面美感的视觉愉悦,更要通过漆材质美感表现出艺术家的内心世界和深藏的精神内涵与文化品味,是艺术家心灵律动的精神追求。 相似文献
103.
在新型教学过程中,要上好思想道德修养课,在教学中进行美育渗透是必要的。本文阐述了在思想道德修养课教学中进行美育渗透的可能性和必要性、基本前提、主要途径,旨在使学生在美育渗透中培养学习兴趣,主动参与教学活动,充分发挥主体作用,最终促进教学达到理想的效果。 相似文献
104.
为了解一线教师的工作、生活状态,笔者带着“教育改革”、“教学科研”、“教师继续教育”、“教师日常生活”等他们无法回避的问题深入到教师们当中,在逐步走进他们的心扉时,“感动”就一直伴随着我们。在当地30多所中小学和幼儿园中,接受访谈的10多位教师(包括校长、主任)敞开胸怀,畅谈了他们的所思所想和所作所为。我们在整理访谈笔录时,被对话深深感染。我们欣赏着他们的奉献和敬业精神,快乐着他们的快乐,困惑着他们的困惑。教师们的日常生活在人们眼里,教师的职业令人向往,他们不被风吹日晒,不受雨淋霜冻,稳定而丰厚的工资收入一年四季… 相似文献
105.
我国古代数学家对数列概念的认识很早,许多名算书如《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》、《张邱建算经》及《前汉书》、《旧唐书》等书中,都载有许多很有趣味的数列问题. 相似文献
106.
余国林 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):18-21
干部腐败问题现已成为我国严重的社会问题,反腐败已关系到党和国家的“生死存亡”。导致腐败的主要原因有:封建残余思想的影响;市场经济体制的不完善;权力监督机制的虚弱。要彻底遏制腐败,一要清除封建思想流毒;二要健全市场经济体制;三要构建强有力的权力制衡和监督机制。 相似文献
107.
《蜀志》卷三《后主传》注引王隐《蜀记》载:刘禅降魏,遣尚书李虎向魏送士民簿,簿中有如下诸项记录: 领户二十八万,男女口九十四万,带甲将士十万二千,吏四万人,米四十余万斛,金银各二千斤,锦绮綵绢各二十万匹,余物称此。又《吴志》卷三《孙晧传》注引孙盛《晋阳秋》中,记述晋朝平定江南、王濬收吴图籍之事曰: 濬收其图籍,领州四,郡四十三,县三百一十三,户五十二万三千,吏三万二千,兵二十三万,男女口二百三十万,米谷二百八十万,舟船五千余艘,后宫五千余人。 相似文献
108.
本文对四棱豆与大豆的一些营养成份进行了分析比较。测试结果:四棱豆的蛋白质、脂肪、总糖的含量接近于大豆,而微量元素(Zn、Mn、Se、As)和必需氨基酸(蛋氨酸、色氨酸、赖氨酸等)的含量比大豆丰富。 相似文献
109.
民谚云:九层之塔,起于垒土。笔者舞文弄墨数十年,还得从一块“豆腐干”谈起。这里指的“豆腐干”,乃报人们惯常对“短文”的俗称。提及此,还得追溯到四十年前所发生的一段自己亲身经历的故事。 相似文献
110.
杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(2):40
问题:已知某足球教练与两位足球队员的年龄之和为100岁,12年后教练年龄是这两位队员年龄之和。那么教练今年的年龄是多少?(全国小学数学奥赛试题)这是一道和倍问题的年龄应用题。解题的关键是熟悉和倍问题的计算公式,并弄清12年后三人年龄之和正好是这时教练年龄的2倍这一条件。公式:标准数(即1倍数)=和÷它为标准数的倍率。解题方法:(1)和倍法。把12年后教练的年龄看做1倍数,这时三人年龄和是它的2倍。先算,1倍数=和÷2。再算,今年教练年龄=1倍数-12。(2)列方程解法。设教练今年x岁。根据等量关系,12年后教练的年龄=这时两位队员年龄之和,… 相似文献