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最近喜读《今日张素珍》 (载河北日报 2001年 6月 14日“社会周刊” ),高兴地发觉这篇 1700来字的报道文章,自始至终以背景衬新事,配图 (照片 )显示今昔不同,但让读者一点也觉察不到喧宾夺主的嫌疑,反而感到水乳交融,浑然一体,以绿叶衬红花,愈显绿叶之绿、红花更艳。背景不仅使得主题鲜明、变化显著、形象丰满、生动风趣,而且收到图文并茂感受直观的良效。 一是标题显示 (或暗示 )背景。《今日张素珍》,这“今日”不仅显示时下张素珍及其村庄“明朗的天”,也暗示她昨儿个“贫苦的日”。 二是开篇 (或导语 )亮出背景。有… 相似文献
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一、关于字本位还是词本位 (一)所谓本位,就是指语言的基本结构单位,是语言研究的基础.徐通锵(1997)指出"本位,这是研究语言结构的理论核心,牵一发而动全身." 相似文献
197.
刘芾岑 《小溪流(作文画刊)》2003,(4)
侯慧没吃晚饭,原因是她跟妈妈讲起了手机——班里某某也买手机。可妈一听立即条件反射似的跳起来,说:“手机对成年人来说是个工具,对孩子来说是个玩具,而且手机带辐射,对孩子的健康成长有影响,再说……” 相似文献
198.
本文属陕西省科技厅软科学项目,得到陕师大教科院孟莉副教授的指导,全文分开展团体心理辅导的背景、实践、体会以及初步成效等四个部分,现将高一新生团体心理辅导的实践部分摘要如下: 相似文献
199.
在有限的体育课教学时间中,如何充分利用课堂,合理设计各个教学环节的实施过程,这是值得体育教师研究与思考的问题。此外,学生在课外体育活动中时间应当如何控制,是否时间越长越有利于学生体质健康,这些都是需要进一步研究实证得出的问题。本文对此进行了分析研究。 相似文献
200.
本文在将西方美学中关于“有意味的形式”与我国古典文论中“风骨”论的审美内涵,从总体上加以剖析、比较的同时,还从与“意味”、“形式”对应的“风”、“骨”着眼,在更深的层次上阐述了它们的异同;并指出怎样从整体上辨别和把握它们的基本特征。 相似文献