基于抖音短视频的高中地理混合式教学设计

充分挖掘抖音短视频中的地理教学素材,对教育信息化背景下创新课堂教学模式具有重要意义。文章基于抖音短视频的特点,以人地协调观的培养为设计主线,以“生态脆弱区的综合治理”为案例,剖析了将抖音短视频融入地理教学的策略,可为开展高中地理混合式教学提供案例支撑。     

结合教育出素质

结合,是客观事物的一条规律,也是成功教育的一条法则。结合教育出素质。欲更好地实施素质教育,必须坚持：基础课与专业技术兴趣课和创新发明实践课相结合,知识教学与思品、智能、学法、良好习惯培养相结合,第一课堂、第二课堂与第三课堂相结合,教学改革与教编改革、考评改革相结合。结合是纽带、是钥匙、是桥梁。     

丹麦英语教育对中国的启示

本文在介绍丹麦英语教育的发展历程基础上,指出丹麦英语教育成功的关键在于合理的语言输入过程以及良好的语言环境。借鉴丹麦的英语教育经验,文章着重探讨了中国英语教育可从语言交际能力的培养、教师教材教法的提高或改进及良好的语言环境的营造方面进行加强。     

化学教学与环保教育

化学与环境有着非常密切的联系,人类与环境的关系更加复杂,人类的生存和发展都依赖于对环境资源的开发与利用。在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、废气的排放,农业的化肥、农药的不合理利用等,污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,     

《花腔》的历史反思与叙事艺术——兼与《第二十二条军规》比较

《花腔》中的"爱"和《第二十二条军规》中的"军规"都是人性中的自私与邪恶的象征,它们滥用权力制造历史圈套,对生命的尊严和价值进行扭曲和湮灭。《花腔》和《第二十二条军规》从不同的叙述角度表现了冷酷中的黑色幽默,以戏仿讽刺不合理的现象。《花腔》和《第二十二条军规》采用回旋式的叙述方式,穿插众多人物传记,展示了社会各个层面上的关系。《花腔》与《第二十二条军规》的这些相似性,在一定程度上体现了李洱和约瑟夫·海勒的"经验同化"。     

职业美术版画课新版材的探索

在职业美术版画教学中，用塑料板作为版材，在材料处理、工具选用、制作效果等方面较之其他板材具有一定的优势。塑料板造价低廉，方便易得，解决了学生的板材购买难的问题；塑料版画制作手法简便，易于操作，效果细腻、丰富，极大的调动了学生的学习积极性与创造性，从而激活了版画教学。塑料板不仅是版画教学的理想材料，塑料版画也可以作为一个独立的版画画种，在版画创作中发挥重要作用。     

谁迟到了

[病例]叔叔的表慢了5分钟, 他却以为慢了10分钟;阿姨的表慢了10分钟,她却以为快了5分钟。如果他们约会见面,谁会迟到呢?先到的人要等多久才能见到另一个人?     

水资源可持续发展新战略——从地方分治到参与共治

一、水污染问题的回顾水是重要的自然资源,是组成生物的基本成分和生命活动的主要物质基础,是一种可再生资源,是联系所有生态系统的纽带,对生物及整个生态系统的存在和发展具有决定性的意义。水是地球上最丰富的自然资源,但可供人类利用的淡水     

浅谈沼液综合应用的有效途径

近年来,我国各方面的发展是非常迅速的,但是在发展过程中所造成的资源浪费问题却日益突显出来。在农业方面,造成资源浪费的同时还导致了严重的环境污染问题,由此可见,发展绿色化生态农业已经是大势所趋。沼液的有效应用是整个生态农业系统的关键性环节。本文将针对沼液综合应用的有效途径作简要的分析。