在市场风浪中打造“星火”品牌——记山东星火技校

山东星火技校是一所民办职业技术培训学校，１５年前，它从租赁一间民房，招收８名学员开始发展到现在拥有两座万米教学大楼和学生公寓，一所分校，开设２０多个专业３０多个教学班，年培训学员万余人次的规模，几乎囊括了民办学校所有殊荣，已创出响亮的“星火品牌”。回望学校的创业发展史，其之所以能够健康、稳步、扩张式发展主要是该校牢固地树立了以下几个理念，并扎实地去实践。一、学生就是客户，质量就是生命质量，是办好教育的关键。星火技校保证质量的重要措施在于要突出一个“实”字。首先是立足实际办学。与公办成人学校相比，…     

入秋养生需“四防”

凉风习习,天高云淡的秋天在人们的渴盼中到来。秋天是丰收的季节,应季水果可谓琳琅满目,食欲大增的人们往往会吃坏肚子。从初秋到深秋,天气一天凉     

"兰花"古诗文名句

1.日丽参差影,风传轻重香.会须君子折,佩里作芬芳. 　　(唐·李世民《芳兰》) 　　2.兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁.欣欣此生意,自尔为佳节. 　　(唐·张九龄《感遇》)……     

猜谜语与发展儿童智力

上课了,王老师先让猜个谜语:“红眼睛,白衣裳,尾巴短,耳朵长。“小朋友们都眨巴着眼睛猜,有的还小声商量着。猜着了的小朋友纷纷举起手来。教室里充满了快乐的气氛。 王老师用猜谜语的方法引入新课,引起了儿童的强烈兴趣。 谜语,通常是抓住事物的某些特征,用形象、生动的语言表达出来,让人们猜。谜语涉及的内容很广泛,包括动物、植物、人     

十年一剑 老树新枝——评石兴泽先生著《老舍与二十世纪中国文学与文化》

1993年，山东文艺出版社推出了石兴泽先生独撰的首部老舍研究专著《老舍文学思想的生成与发展》，该书从文本分析出发，以现当代文学思潮及历史波澜为背景，在动态中全面而细致地阐述了老舍文学思想的演进轨迹及文化心理嬗变的复杂形态，从而奠定了他在老舍研究界的学术地位。在此后的十几年间，石兴泽先生笔耕不辍，先后有《老舍研究：六十五年沧桑路》、《人民艺术家——老舍》、《〈骆驼祥子〉解读》等专著陆续问世，宏观而细致地梳理了老舍研究的历史和现状，不断地为老舍开拓新的研究空间。2005年5月，石兴泽先生的老舍研究专著由人民文学出版社出版。在论著的整体框架中，作者将老舍研究置于整个二十世纪中国文学与文化发展历程的宏大坐标中，对老舍文本的艺术内涵、形象类型解读、创作理论形态、作家思想意识结构（包括文艺思想建构及知识分子心态变构）等方面进行了全面审视与阐释，并试图勾勒以上几个方面在二十世纪中国历史风云变幻中的形态变化及相互影响的复杂图景。从某种意义说，此书所做的种种描述与阐释的努力是时隔12年之后，对《老舍文学思想的生成与发展》论述思维的承继、呼应与开拓。因此，用“十年一剑”来形容，并非虚辞。     

培养现代化高技能人才已是当务之急——高技能人才培养与使用高层论坛撷英

如何保持我国经济快速而持续发展,如何提高我国经济参与国际大市场竞争的实力,如何使中国真正成为世界制造业中心,这是摆在我们面前的紧要课题。党和国家十分重视培养高技能人才,《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出,要“多层次、多渠道、大规模地开展人才培训,重点培养一批高层次和高技能人才”,培养和使用高技能人才已在社会各界引起广泛注意。快速发展的经济对高级技能培养与使用提出了更高的要求,而技术工人素质相对低下的现状却使我们认识到,迅速加强高技能人才培养与使用的深入研究并采取行之有效的措施,已…     

大众文化语境下的经典阅读考察（下）

第二，“时尚阅读”、“流行阅读”对经典阅读的挑战。 随着大众化的迅速兴起，新的化氛围的逐步形成，人们传统的艺术观念、审美理想和欣赏趣味发生了很大程度的改变。反映在阅读领域。人们的阅读兴趣和阅读习惯已发生转移。简单说来。就是那些传统、高雅、严肃、学和思想性高的经典作品其受众越来越有限；而反之以新颖、通俗、休闲以及娱乐性强为特征的“时尚阅读”和“流行阅读”却日益盛行。比如。现在各种明星自传和影视小说的流行，恰恰就是读从经典阅读往流行阅读转变过程中的一个现象。图书给予读的，不再是深沉的思考，更多是一种休闲化消费。传统纯学作品早已退居边缘地位，取而代之是记录流行化的时尚图书。这是整个化现状造成的，说的危言耸听点儿，今后我们的读面临的很可能将是一个纯学荒芜、经典沦陷的时代。而且这种趋势也已经影响到了我们广大青少年学生的阅读倾向。     

谈教学改革中教师如何发挥主导作用

的十一届三中全会以来,改革开放的浪潮不断地冲击着社会生活的各个方面,人们的思想、观念随着商品经济的发展也在更新。尤其是随着市场经济体制的日趋完善,旧的意识形态、旧习惯势力的束缚被日益激烈的竞争观念所取代。商品市场的竞争,使优胜劣汰机制得以全面地贯彻。...     

加强教育科学研究 推动学校发展

我校教育教学科研工作起步于1987年,并参加了机械部中专教育研究会,开创了我校教育教学研究工作。到