9A Units1-3知识要点精析与精练

第一部分、基础知识篇词汇解析1.patient(1)形容词,意为有耐心的,忍耐的。在句中通常用作表语或定语。     

雄、秀、神、奇峨眉山

中国世界遗产世界文化遗产、自然遗产是人类祖先和大自然的杰作,保护世界文化遗产、自然遗产,就是保护人类文明和人类赖以生存的环境。峨眉山位于中国西部四川省的中南部,以优美的自然风光和神话般的佛国仙山而驰名中外,美丽的自然景观与悠久的历史文化内涵完美结合,相得益彰,享有     

西藏农牧学院《农业微生物学》教学改革的点滴体会

《农业微生物学》是高等农业院校生物类、植物类以及环境类专业的专业基础课。为培养具有创新精神、实践能力和综合素质强的农业人才,根据西藏学生的具体特点,从理论知识教学、实验教学、考核方式和科研促进教学四个方面如何改革进行了探讨。     

高等数学课堂教学与有效学习探析

本文根据高等数学课程的特点,通过分析高等数学的课堂教学,从过程学习、趣味激发、教学方法、过程评价等方面论述了如何实现学生的课堂有效学习,对如何提高、促进、推动高等数学课堂教学的质量和改革进行了探索。     

换个角度，柳暗花明——《九色鹿》磨课手记

《九色鹿》是一个民间故事。九色鹿救了落水的调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。这篇课文情节生动,语言浅显易懂。故事刻画了九色鹿和调达两个鲜明的人物形象,生动的故事还寄寓着做人要讲诚信的道理。     

《九色鹿》第二课时教学设计

教学目标 1．有感情地朗读课文。2．结合语境理解重点词句,会用“竟然”造句。3．感受九色鹿的善良、勇敢以及调达的见利忘义、恩将仇报的形象特点,明白做人要讲诚信的道理。     

高职院校和谐校园的构建

高职院校构建和谐校园契合社会发展、人才培养、教学改革等需要,构建和谐高职院校应从办学理念、发展战略、管理机制、校园文化、人际关系、发展空间等六方面着手。     

单位行贿罪若干问题研究

单位行贿罪的主体复杂多样,包括一人公司、合伙企业、个人挂靠型企业、风险经营型企业、承 包企业等,这几种特殊的企业形式能否成为单位行贿罪的主体是该类犯罪定性的关键;"情节严重" 是该罪客观行为方式的共同构成要件;该罪与对公司、企业人员行贿罪、单位受贿罪之间存在刑罚 配置不协调的问题,应当通过完善刑事立法予以修正.     

网络教育教学背景下如何提高学生在线学习能力

信息化时代的到来,给网络教育的发展提供了前所未有的优越条件,网络教育主要的学习活动都是在网络平台上进行的。针对此种情况,笔者主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年的教育教学经验,针对如何提高学生的在线学习能力进行论述,希望能进一步提高学生的在线学习能力。     

敦煌变文中的女性形象及其审美意义

一切历史都是当代史,同一人物由于作者生活的时代背景和审美取向的不同被赋予了不同的形象。现主要分析《敦煌变文集》中以王昭君和秋胡妻为代表的女性形象及其蕴含的审美意义。她们都是容貌俊美却无法抗拒命运的悲剧人物,都无法摆脱社会的牢笼而获得真正的婚姻。她们唯美而又哀伤的独特内心得到了人们的同情,使得她们的故事广为流传。