全文获取类型
收费全文 | 6422篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 48篇 |
专业分类
教育 | 4530篇 |
科学研究 | 798篇 |
各国文化 | 23篇 |
体育 | 365篇 |
综合类 | 164篇 |
文化理论 | 57篇 |
信息传播 | 551篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 87篇 |
2022年 | 89篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 60篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 124篇 |
2014年 | 528篇 |
2013年 | 317篇 |
2012年 | 352篇 |
2011年 | 375篇 |
2010年 | 350篇 |
2009年 | 366篇 |
2008年 | 381篇 |
2007年 | 437篇 |
2006年 | 348篇 |
2005年 | 343篇 |
2004年 | 325篇 |
2003年 | 253篇 |
2002年 | 203篇 |
2001年 | 185篇 |
2000年 | 163篇 |
1999年 | 105篇 |
1998年 | 92篇 |
1997年 | 91篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 65篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 36篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 28篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 23篇 |
1981年 | 14篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 7篇 |
1963年 | 5篇 |
1959年 | 6篇 |
1958年 | 4篇 |
排序方式: 共有6488条查询结果,搜索用时 0 毫秒
961.
校乡联合办学模式是以一乡、一镇产业结构调整对人才和技术的需求为基点,将办学的重心下移,直接为基层定向培养人才。校乡联合办学是职业学校持续发展的必由之路,是提高专业课教师专业技能的重要途径,同时可提高农民的科技文化素质,是山区农村脱贫致富的重要途径。但校乡联合办学模式正处于起步阶段,还有诸多需要改进的地方。 相似文献
962.
采用文献资料法,结合NBA比赛现场直播情况的调查统计,就篮球比赛攻守对立双方的犯规战术运用进行分析研究,并提出篮球犯规战术运用和建议。 相似文献
963.
环新疆经济圈视角下新疆矿产资源开发问题浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
新疆地处欧亚大陆腹地,位于"环新疆经济圈"13个经济体的核心位置,与其他国家相比,拥有经济、地理、交通等地缘优势.在环新疆经济圈视角下开发新疆矿产资源,不仅可以利用两种资源,实现周边国家资源互补,也可确保我国矿产资源的战略安全. 相似文献
964.
语文对话教学的各个要素之间存在着对立统一的关系,在进行教学设计时,要借助对立因素之间的张力实现教学的联合,确保教学生活的丰满、完整。 相似文献
965.
所谓习语的认知机制,是指通过习语的构成与相关因素的互动而推导习语语义的过程(骆世平,2005:252)。传统观点认为,习语是一个语义整体,不能分割也不能合成,只能看成是一种特殊的语言现象;习语的实质就是语言形式和特殊成语意义的随意配对。因此,习语的意义是无法解释,也无从预见的。传统习语观倾向于将习语的认知置于纯语言层次,认为习语是独立于人的概念系统及常规知识之外的,忽视了习语研究的认知本质。从认知的角度来看,习语是人们概念系统的产物,大多数习语的意义是可以推导的(motivated), 相似文献
966.
为了贯彻全国宣传部长会议、省委第十二届八次全会精神,落实2009年度教育部工作会议和全省教育工作会议的各项部署,推动教育科学发展,认真做好全省教育系统典型与经验的宣传报道,2009年度全省教育报刊宣传工作会议1月17日在九江市永修县西海召开。 相似文献
967.
试卷C 1.一大箱馅饼里面有成盒的奶酪饼、鸡肉饼和普通饼.从箱子里面拿出一盒鸡肉饼的可能性是7/10.从箱子里面拿出一盒奶酪饼的可能性是1/5.从箱子里面拿出一盒普通饼的可能性是多少? 2.把下列小数按从小到大的顺序排列. 相似文献
968.
很多同学都喜欢看课外书,因为课外书上有很多精彩、有趣的故事,能够增长见识.但有些老师和家长却反对,原因是中学时期学习压力大,不能再看这些“闲书”了.要把时间和精力投入到学习当中去.课外书与课内书两者之间似乎存在着矛盾.但矛盾并不是不可调和的.张景中院士很好地解决了这一矛盾. 相似文献
969.
《啊哈,灵机一动》是美国科普作家马丁·伽德纳的代表作品.马丁·伽德纳1914年生于美国俄克拉荷马州的塔尔萨.1936年毕业于芝加哥大学哲学系.1957年,伽德纳在《科学美国人》杂志上开设了一个数学游戏专栏.这个专栏一直延续了四分之一个世纪.成为该杂志的一个招牌栏目.他的数学科普著作被翻译成多国文字出版.由于在数学科普方面的贡献.他荣获了1987年美国数学会斯蒂尔奖和1994年数学交流奖. 相似文献
970.
语文教学应立足于学生的终身发展,让其去求知、开智、立德、审美、修身、养性,从而获得广博的知识、敏锐的思维、深广的智慧、高尚的品德、健康的心理和健全的人格。因此我们要正确定位,科学施教。 相似文献