“三现”说课 彰显校长领导力

说课是教师教学智慧的生成与表达的重要方式,是教师成为教学研究者的有效途径。同样,说课也能体现校长作为具有专业深度的学术人才和具有一定教学智慧的教育家的水平。作为校长,对学校的领导主要是教育思想的领导,校长的教育思想必须通过不同形式的说课才能融进全体教师的教学实践中,转化为教师具体的教学行为。     

上海图书馆参考咨询工作的拓展

目前，到图书馆寻找知识，寻求信息，寻觅一切可以利用的“商机”信息的用户明显增加。由于人们掌握现代检索手段的能力各有高下，对信息分布缺乏总体的把握，所以即便是某行业的专家，也未必完全能掌握该专业全部信息的检索和搜寻。因此，图书馆的参考咨询工作就变得格外重要了。同时，图书馆为读者提供的文献资源和技术手段服务也出现多元化的倾向。文献类型开始突破书本式出版物一统天下的局面，机读目录、缩微胶卷、光盘、磁盘等文献载体已越来越多地进入图书馆，给人以便捷、全面地掌握文献的可能。以计算机技术、光学技术及网络通讯技…     

从实际出发，学以致用——浅谈基层电大中职计算机课程教学策略

文章分析当前电大中职教育特点和计算机课程的特点，从多个方面分析了电大中职计算机的教学策略。     

窥一斑而知全豹——消息《寿光8万农民工“寒冬”不失岗》的背后

“窥一斑而知全豹”出自刘义庆《世说新语·方正》。现在，多用此句形容通过局部了解全部。2008年12月30日，《大众日报》刊登的《寿光8万农民工“寒冬”不失岗》，就是通过“窥”到的“8万农民工‘寒冬’不失岗”这块“斑”，知晓寿光市多年来坚持城乡统筹发展、构建新型工农城乡关系的全貌。     

价值认异问题探究

转型期的中国社会,在与世界发生联系交流的过程中,各种价值观念及其孕育这种观念的各种文化、意识形态在互相碰撞,互相排斥,互相融合。在多元价值观的背景下,价值认异为我们提供了一个认识问题和解决问题的新视角。     

阅读能力测试题

阅读左边的文字,回答右边的问题。选择题可在正确答案后面的括号里打“√”。首先,要循序渐进。我一谈到卓著成效的科学工作所应具备的这个最重要的条件,心情就不能不激动。循序渐进,循序渐进,再循序渐进。你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格     

高校图书馆开架借阅利弊刍议

文章对图书馆开架借阅方式的优势和实际工作中存在的问题进行了剖析,并提出了如何完善科学管理图书馆各项工作的建议.     

青春期性教育的三维空间与立体化的教育途径

我国青春期性教育进入了一个蓬勃发展的时代，但我们也应该清醒地意识到我国的青春期性教育还存在很多问题：青春期性教育还没有成为一门独立的学科，在中学也没有设立独立的课程，而只是零星地渗透在其他学科的教学之中，没有形成完整的体系；目前正在实施的新课程中，青春期性教育主要是在初中的思想品德、历史与社会和高中的体育与健康、生物中开展的，也没有纳入正轨的课程体系，没有统一的规划；学校没有专职从事青春期性教育的教师，学科教师对青春期的性生理、性心理，性安全卫生、性医学、性道德、性艺术、性化缺乏整体性知识，无法保证对中学生进行青春期性教育的系统性和全面性；由于部分学校领导和教师的观念陈旧，有些学校对性教育的知识轻描淡写，有些教师干脆就避开课本中的性生理、性教育一章而不讲；学校、家庭、社会三位合一的立体网络系统尚未形成，无法保证青春期性教育的效果。[第一段]