幼儿早期书写与书写教育:思考与倡导

在早期是否进行及如何进行书写教育是一个有争议的问题。本文主要针对当前对幼儿书写教育的疑惑，着重从早期书写的涵义、国内外相关理论研究的角度，肯定了早期书写教育的可能性．和现实性，阐明了幼儿书写的主要功能在于使幼儿获得早期书写经验，提高其空间、思维认知水平：并针对幼儿园的现行书写教育活动中存在的问题提出建议，以期能对幼儿园书写教育活动的顺利开展提供参考。     

对新课改下高一历史作业布置与学习有效性关系的思考

文章针对高一学生历史作业完成度较差的现状,就“高一历史作业布置与学习有效性的关系”进行了研究,尝试改传统僵化的作业为灵活的探究性作业,以此提高学生完成历史作业的自觉性和积极性,进而提高历史学习的实效性,培养学生自主探究精神。同时引导学生通过历史学习思考现实问题,增强其历史责任感和使命感。教师在教学时逐步形成高一历史作业布置的有效模式,以推动历史教学朝着更加科学、有效的方向发展,使历史教学能够真正为学生的终身发展奠定基础。     

行动导向教学法在农产品质量检测专业综合实训课程中的应用与反思

行动导向教学法在高职院校农产品质量检测专业综合实训课程中的实施,可以充分调动学生学习的积极性,激发学生自主学习精神,提高学生创新能力。     

落叶松苗期抚育管理技术

落叶松幼苗期的管理十分重要,是保证苗木产量,提高苗木质量的关键时期。     

数学概念教学一得

正确理解数学概念,是掌握数学基础知识和学好数学的前提。学习数学概念,决不是简单的死记硬背,而是要深刻理解概念的本质属性,对容易产生混淆的概念,要用对比的方法认识它们之间的联系与区别。 一个数学概念,一般包含两方面内容:一     

浅析发电厂高压电机变频改造技术

综述了火力发电厂中高压电动机的调速及高压变频器在设备改造中的应用范围,并从节能、高效等方面分析了高压变频器取得的良好经济效益和社会效益。     

在数学教学中渗透课程思政的实践探索

落实立德树人根本任务就是要把育人与育才结合起来,同向同行,有机统一.为此,在数学教学中培养学生的关键能力,提升核心素养的同时,要挖掘育人因素,在新课引入、新知探究、问题解决、反思升华等教学环节渗透课程思政.