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101.
基于改进的DTW算法的仿真与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统的DTW算法着重于时间规整和间距测量的概念,对数据的可靠性没有进行有效的分析,且对连续词的识别效果不明显。基于松弛起始点和分段思想的改进DTW算法,可以改善明阿算法的缺陷。通过对语音样本0.9在MATLAB6.5上的仿真实现与分析表明,采用改进后的DTW算法具有良好的语音识别效果。  相似文献   
102.
自1978年恢复研究生教育以来,我国研究生教育取得了举世瞩目的成就:研究生教育规模不断扩大、教育结构逐渐优化、教育管理水平日益提高、教育体系不断完善。大批研究生的学成毕业为我国经济建设、科技发展等各项事业输送了急需的高层次人才。然而,近年来,随着市场经济发展的需要,过去的培养模式所存在的弊端与不足随之暴露出来,从而对研究生的素质与能力提出了新的更高的要求。  相似文献   
103.
INTRODUCTION Plants have defense mechanisms against patho-gen infection by inducing systemic resistance in re-sponse to localized pretreatment with biological cotrol agents, thus making them resistant to subsequpathogen infection (Caruso et al., 1999; Hammschmidt, 1999; Mohammadi and Kazemi, 2002; yada et al., 1995; Pozo et al., 2002; Ray et al., 199Biological control of plant pathogens has receivmuch more attention. It is well known that plants amicroorganisms symbiosis is a defense m…  相似文献   
104.
一腔热血化为火无私奉献谱新篇──记湖北省先进教育工作者、武汉船舶工业学校校长王贯三本刊通讯员崔锐捷位于湖北省武汉市汉阳区汉江之滨的武汉船舶工业学校,数年前曾是污染严重、管理混乱、教职工人心不稳。如今,环境优美,管理有序,教职工队伍稳定,精神振奋。19...  相似文献   
105.
对苏联农业集体化运动中把劳动人民的生产资料转变为社会主义集体所有的政策,苏联理论界曾经下过这样一个定义:“公有化在法律上的含义,就是表示个体农民自愿放弃对于生产手段和生产工具的私有权,而把它变为公有的社会主义的财产”。但是,“自愿放弃”究竟是什么意思呢?要回答这个问题,就必须回顾一下苏联农业集体化中所采取的具体政策。  相似文献   
106.
政府对高等教育宏观调控的理论与实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究转型问题 ,首先要搞清楚政府应当如何管理高等教育以及目前政府对高等教育的管理状况。而整个问题的逻辑起点是政府为什么要管理高等教育。基于上述认识 ,本文分析了教育产品的性质和教育公平等问题 ,初步明确了政府管理高等教育的目的 ,进而界定出高等教育中政府和市场的关系。  相似文献   
107.
Xml在基础信息处理系统中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前流行的xml文档,即扩展标记语言,在C#语言开发中得到广泛应用。将各菜单项及其对应的各个功能模块用xml文档进行详细描述,通过C#语言编程实现菜单的自动生成,并且自动处理由xml文档描述的各模块对应的数据处理过程,实现在数据库结构更改和变动的情况下用户可以根据自己需求通过修改xml文档进行数据处理,而不需要对已经写好的程序原代码进行修改,大大了减少了程序员的工作量,同时为用户提供按自身需求定制菜单级处理过程的良好界面。  相似文献   
108.
跨国公司的直接投资促进了产品和生产要素的全方位流动。中国是吸引跨国直接投资最多的国家,根据这一情况,阐述了跨国公司的特征及其在华直接投资的经济影响和吸引跨国公司直接投资需要注意的问题。  相似文献   
109.
对冬季有效施工技术措施的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
施工周期的长短对一建筑项目效益的影响是非常重要的,在工程建设施工过程中,受自然气候的影响,加之工程建设的进度需要,有时不可避免的要进行冬期施工,按《建筑工程冬期施工规程》(JGJ104-97)规范规定,当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃即进入冬期施工,若采取的措施不当,会给施工的工程带来不利的影响,极易给工程质量造成隐患或出现质量事故.  相似文献   
110.
任务型教学模式能够增强学生的参与意识,培养学生的创新性,提高学生的自主学习能力。本文围绕“以学生为中心,以任务为主线”的教学理念,阐述了这一教学模式的理论基础,并对它在英语专业写作课堂中的运用作了初步探索。  相似文献   
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