基于核心素养的高中党史教学策略分析

<正>随着社会的不断发展和教育理念的更新,高中历史课程已逐渐注重培养学生的核心素养。在教学实践中,党史作为历史课程的重要组成部分,对于帮助学生了解党的历史、党的发展和演变过程,以及对国家发展的重大影响具有重要意义。基于核心素养的教学理念,强调了培养学生的批判性思维、跨学科思维和综合素养的重要性,旨在通过党史教学,使学生能够理解党的历史,了解党的发展和演变过程,认识党的地位和作用,培养学生的民族自豪感和责任感,进而提升学生的历史素养和综合素质,为其未来的成长和发展奠定坚实的历史基础^[1]。因此,探索基于核心素养的高中党史教学策略具有重要的理论和实践价值。     

降低六千线RCC湿团量

针对生产过程中六千线RCC出口出现湿团(烟丝成团状缠绕,可挤压出水分,不能通过后续干燥过程去除水分称之为湿团),影响烟丝质量,产生极大的质量隐患的问题。通过更换不同形式的RCC内部喷嘴、RCC出口设计制作排潮罩等技术方案,将RCC出口湿团量由平均每批次0.5Kg降为0Kg。     

技艺的限度——论柏拉图《伊翁》中对诗的批评层面

关于柏拉图的诗教态度．历来均以为柏拉图站到了哲人一边,与诗人作对。然而。柏拉图的诗人面容对这样的解释提出了反对。本文拟解读柏拉图论及“诗”的重要作品《伊翁》,理清柏拉图对“诗”的一个批判层面,即苏格拉底对伊翁的讽刺与挖苦并不是针对“诗”．而是对技艺的迷恋的批判,旨在为全面理解柏拉图对诗的态度提供一个借鉴。     

专业认证背景下大数据专业机器学习课程群建设研究与实践

在专业认证背景下探讨大数据机器学习课程群建设的必要性,以此为基础,进行了基于“反向设计/正向实施”理念整合课程资源、根植“学生中心”理念打造特色教学、着眼人才培养打造科学合理的评价方式等课程群建设实践,并从学生成绩和课程群目标达成度两个方面验证了机器学习课程群建设的成效。     

非标准插值基函数的构造

应用函数构造理论，推导出了非标准插值基函数的表达式，把插值基函数由标准形式推广到了非标准形式．     

非标准插值多项式的截断误差分析

通过对标准形式插值多项式的截断误差分析，给出了非标准形式插值多项式的截断误差公式。     

非标准插值多项式的截断误差分析

通过对标准形式插值多项式的截断误差分析,给出了非标准形式插值多项式的截断误差公式.     

一类仅带端点导数的复化求积公式的外推算法

利用Richardson外推法,对一类仅带端点导数的复化求积公式进行改进,通过数值算例表明,改进后的求积公式的收敛速度要比传统的求积公式快.     

求最小外包容渐开螺旋面的算法模型

应用包容理论建立了寻求最小外包容渐开螺旋面的通用几何优化模型,并通过算例验证了所供模型的可行与可靠性.