普及心理教育 塑造大学生健康人格

由于大学生心理健康问题的严重性，关于大学生心理教育的呼声日益强烈，有识之士从不同的角度提出了不少非常好的建议，并在实践中身体力行，这一切对于解决实际问题都收到了良好的效果。然而，面对各高校招生数量的不断扩大，一般的心理咨询、辅导、讲座、选修课等等已经不足以解决大量存在于大学生中的心理问题，不能满足大学生日益强烈的对于心理知识的需要。因此，如何普及性地帮助大学生获得心理知识，使之学会自我心理调节和保护，提高心理健康水平，防患于未然，已成为教育者应该也是必须研究的问题。目前需要解决的问题是：心理教育…     

情感的培养在语文教学中的作用

情感是人们对客观事物产生的心理反应。情感教育是素质教育的重要内容之一,也是语文教学的重要任务,同时更是提高语文教学效率的重要手段。     

战胜自我

在’96亚特兰大奥运会上，我国17岁的跳水小将伏明霞一举夺得女子10米跳台和3米跳板两枚金牌，从而成为历史上最年轻的两届奥运会金牌得主和“双料王”。然而，在去亚特兰大之前，记者曾问伏明霞，本届奥运会上最主要的对手是谁，答曰：“我自己。”伏明霞成功的奥秘，首先是认     

高校技术转移中心的职能模型

高校技术转移中心作为高校技术转移工作最重要的承担者,是国家创新体系的重要组成部分。研究高校技术转移中心的职能,对提升技术转移效率、促进科技创新提供有价值的参考。通过对我国45家高校国家技术转移示范机构进行职能分析,构建出高校技术转移中心的包含基础、扩展、高级3个层次的职能模型,并着重分析处于基础型、扩展型和高级型职能阶段的高校技术转移中心的比重,揭示我国高校技术转移中心职能的发展状况,以及与地域和组织结构形式的相关性。     

激发中学生语文学习兴趣的策略

笔者在自身多年理论学习和教学实践的基础上,总结出一些激发中学生语文学习兴趣的方法,供广大同行参考借鉴。一、革新教学观念首先,中学语文教师应该树立“以学生为中心“的新型教学理念,变“填鸭式”机械教学为“给养式”引导教学,让学生不再是语文课堂上被动学习的机器,而是主动学习的主人,引导他们在课堂上主动参与、积极思考,让他们充满热情地投入到语文学习当中。其次,中学语文教师应该努力构建和谐平     

“和谐耦合”解析——论蕴于文学翻译中的和谐之美

一般来说,翻译注重的是意义的传达,以通顺传意为主要要求。但同时不应忽视的是,翻译尤其是文学翻译往往可以说是一门艺术,需要考量其美学价值。在翻译时不能仅注重字对字、词对词的翻译,更不能忽略了文化间的审美异同,否则就易导致译文在语意、美感、风格上的流失。一个优秀的译者需能洞察和把握在文学翻译中的和谐之美,方能在准确性和可读性之间找到很好的平衡。文章主要论述蕴于文学翻译之中的和谐美,进而提出并阐释"和谐耦合"观点。     

高校“三走”活动长效机制构建研究

"三走"活动是党和国家提升学生身心素质的明智之举,能够有效促进学生积极的人格、品格的形成。"三走"活动的成效需要长效机制做保障。本文分析了建立"三走"活动长效机制的重要意义,重点研究了"三走"活动长效机制的构建,以期为发挥其作用提供参考。     

工作域分析在智能交互界面教学中的应用

人机交互界面是汽车人机交互设计教学中的重要环节。依托学院多年智能汽车交互研究背景及设备环境条件，在传统的设计教学模式基础上，将工作域分析(WDA)及其所涉及的分析方法与工具引入研究生课程，以“智能座舱中的界面设计”为主题进行发散研究。整个设计过程中，学生自主选择设计载体及交互对象，并运用WDA推导对应的功能架构，落实到具体的界面设计，最终通过相关评测实验进一步论证使用该方法推导出的设计方案的可用性和完整性。学生通过课程学习掌握界面设计中的相关分析方法与工具，达到设计实践与理论支撑相结合，为后期自主开展相关研究奠定基础。