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951.
欠发达地区农村人力资源 开发与高等教育大众化——兼议苏北高校的发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
赵炳起 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(3)
1973年,美国社会科学家马丁·特罗教授提出了高等教育大众化理论,把高等教育发展分为三个阶段:高等教育入学人数低于适龄人口的15%时,属英才高等教育阶段;入学人数达到适龄人口的15%—50%时,属大众化高等教育阶段;超过50%则为普及化高等教育阶段。高等教育大众化是一个过程概念,每个阶段都是高等教育发展过程的组成部分。大众化阶段既传承了英才教育阶段的世俗化、实用化精神,又体现出普及化阶段的个性化趋势。2005年全国高等教育毛入学率已经达到21%左右,部分省市已经超过30%。按照目前公认的高等教育发展阶段理论,我国已经步入高等教育大… 相似文献
952.
高岸起 《伊犁师范学院学报》2001,1(2):1-5
认识的主体是人,而不是某种精神性的实体,但是,人是在改造外部世界的社会实践活动中才成为人的,才成为认识的主体的,因此,认识的主体性具有社会性。 相似文献
953.
954.
浅谈我国吸引外商直接投资的近况、特征与问题 总被引:3,自引:0,他引:3
简要概括了 2 0 0 1年和 2 0 0 2年上半年外商直接投资的总体形势 ,论述了当前我国在吸引外商直接投资方面发生的积极变化 ,提出了增长背后存在的问题和对策 相似文献
955.
956.
以前《少电》上介绍过许多设置Internet Explorer起始页的办法,前两天,本人无意中发现了一种更简单的办法,不敢独占,特拿来与大家分享。首先,右击Internet Explore快捷方式的图标,单击[属性],打开[属性]提示框,选择[快捷方式]标签,在[目标]一栏默认的路径后面填上你喜欢的网址,比如 相似文献
957.
目前,世界一些国家对中学课程改革十分关注。他们认为,这是当今世界社会和经济急速发展对基础教育提出的迫切要求,因此,都非常重视这项改革工作。在新形势下各国中学课程改革主要有以下十个特点: 一、加强基础知识教育课。加强基础知识教学,不单是加强数理学科,还应加强人文社会学科的教学。国外认为,将来需要的不仅仅是科学家、工程师,还需要律师、诗 相似文献
959.
义务教育阶段的课改已实施近五年,高中阶段的课改也逐步展开。如何科学地指导课改,不断探索课改创新与特色经验,推动课改向纵深发展并取得显效应,这是中小学校共同关注的问题。 相似文献
960.
教育资源、教育对象的不断变化促使教育目标作适时变化.高职高专<机械制造基础>课程的教育目标应定位在"使学生初步掌握和了解各类工程材料和各种成形方法及制造技术的特点"上.基于此,教学大纲和教学内容也应作相应的调整和变化. 相似文献