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微机原理与接口技术实验教学规划与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
简要介绍微机原理与接口技术实验课程的规划和实施过程,从课堂教学整体到局部的理论教学方法、实验项目的规划和实验实施方法进行探索.结合典型实验案例,提出了微机原理与接口技术实验课程由局部到整体的模块化设计思想.将理论与实践、实验与创新有机地结合起来,使微机原理与接口技术课程促进学生实践与创新能力的培养. 相似文献
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在ER P项目建设过程中,现场工作组是集团公司派驻各地分公司,直接服务于系统上线的工作团队,任务艰巨,责任重大。笔者结合某集团公司在其分公司实施ERP的驻点现场工作经历,以要点的形式,对现场工作各阶段主要工作重点、问题解决方案和现场组组织进行总结和探讨。 相似文献
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中学阶段是学生世界观、人生观发展形成的关键时期,一部分学生正由“听话”变为“不很听话”甚至“很不听话”。常听到老师发出这样的叹息:“如今的学生是越来越不好管了”。的确,随着学生独立意识、维权意识的增强,获得信息的渠道、数量的增多,以及作为独生子女养成的一些行为习惯的影响,现在的学生对老师不再是言听计从,而是有自己意见和主张,师生矛盾时常出现,在与学生的长期“斗争”中,班主任难免有时会按捺不住自己的情绪,大发脾气,而一些有过错的学生,有时也会发“牛脾气”,摆出一幅绝不低头的样子,此时班主任若针锋相对,极有可能将关系恶化,当然更不用说有什么教育作用了,因此,班主任此时很有必要先抑制一下激动情绪,以退为进,反而能使事情平稳解决,达到意想不到的结局。 相似文献
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崔文华 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z5)
In the summer vacation,I was!I breathed (呼吸)deeplyUsed to be very lazy.I always and didn't feel sleepyslept late.But now I have anymore. 相似文献
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I love rain! Rain is wonderful! Itbrings special things for us to see andhear. When I was little, I never wentoutside while it rained. My mother never let me. I would look out ofmy window and watch the rain come down. Sometimes children inraincoats would walk by. How I wished I could be outside, too! One summner I went to visit my uncle. There was a big woodsbehind his house. I could hardly wait to explore it. On the first morning I woke up very early. Then I heard it. Therain was beating on the roof and tapping at the windows. "Oh, no! It's raining. And I have to stay inside! " I said to 相似文献
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祈使句是各地中考命题的热点之一。为帮助同学们备战2005年中考,本文试结合近年各地中考典型试题,就其常见考点作分类小结,供同学们复习迎考时参考。一、考查祈使句的肯定式[考点小结]祈使句的肯定式有三种常见的类型:①“Do”型,即以实义动词原形开头的祈使句;②“Be”型,即以be动词原形开头的祈使句;③“Let”型,即“Let’s/Letsb.dosth.”型的祈使句。其中,第三种类型是各地中考命题的热点,同学们尤应重视。[中考题例]1.—Thereisaticketonthefloor,isityours?—Oh,yes,it’smine.—Letmeforyou.(2003湖北黄冈)A.topickupitB.topicki… 相似文献
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语文是一门内涵十分丰富的人文学科.随着新课改的进行,我们教师也在进行着教学方式、思想观念上的改进.笔者现从自身实践出发,借鉴各位同仁的经验,谈一谈自己对高中语文新课改的一些看法与体会. 相似文献
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对于指向主题意义和审美能力的英语文学性语篇教学,教师可以通过学习活动引领学生将文学性语篇的外部解读和内部解读整合起来.首先,通过口头报告的学习活动,引导学生建构语篇的社会文化语境,对语篇进行外部解读;其次,聚焦表现手法等语篇的内部要素,设计名词解释、分析探讨、书面表达的学习活动,引导学生对语篇进行内部解读,帮助学生深入... 相似文献