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崔天裕 《山西教育(综合版)》2007,(7):20-21
2007年4月,我们一行六人参加了中国教育学会在山东举办的第三期农村名校经验交流研讨会。此行最大的感受是大开眼界,受益匪浅。杜郎口中学(初中)和安丘四中(高中)这两所名副其实的农村中学的做法确实值得我们学习。 相似文献
983.
一、加强领导,健全组织。为确保师资培训落到实处,市教委由一名副主任挂帅,组建了有督导宝、教研室主要领导参加的师资培训领导小组。各乡镇由文教室总校长牵头建立有各中小学校长参加的领导小组。中学和中心小学由校长和抓教学的副校长及教导主任具体抓。市教委制定了培训政策和管理办法,严格规定培训前动员,培训中点名,培训后考核,并把考核成绩 相似文献
984.
985.
一、调查方式1.调查对象:南京田家炳中学高一年级随机抽取的一、二、六班的学生(120人)、家长(120人)和教师(40)人。共发出问卷280份。实际回收280份,有效问卷280份。2.调查方法:学生卷采用班级集体答卷的形式。家长卷由学生带回家,限时两天。教师卷的调查方法与学生同。二、调查结果及分析(一)学生阅读的基本情况(见表一) 从表一中可以看出,中学生的阅读时间不足。通过分析调查的各项,大致可以发现以下原因。1.学生对阅读不够重视。(见表二)2.学校图书馆的藏书不够丰富。调查发现,从2000年到2002年,我校年新进书量… 相似文献
986.
学技术也学文化让职教健康发展程炳煌崔国胜重视发展职业教育是一个国家教育走向成熟的重要标志,因为一个国家要繁荣昌盛,不仅需要大量的精尖科技人才,而且需要更多的有文化、懂技术的普通劳动者;尤其在我国进行改革开放、大力发展市场经济的形势下,有志之士已经充分... 相似文献
987.
988.
989.
990.