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52.
尽管海归创业者拥有优异的资源禀赋,同时享受丰厚的政策扶持,但创业融资活动对他们来说仍然是首要挑战。资本市场是理性的,海归创业者无法单纯依靠“海归”身份充分吸引外部资金,因而在融资活动中可能遇到困难。根据期望违背理论,本文将海归创业者在融资活动中遇到的困难视为融资期望违背,验证了融资期望违背与创业融资环境满意度之间的负向关系。此外,融资期望违背与其他创业环境满意度之间存在晕轮效应,融资期望违背对政策扶持环境、基础设施环境满意度有显著的负向影响,说明海归创业者在融资活动方面的不顺利,还会令其迁怒于当地政府的政策和基础设施建设。本文贡献于期望违背文献,并为海归创业者对政府不满的原因提供了一种新的解释。 相似文献
53.
基于2017—2021年江苏体育消费调查的城市面板数据,对体育消费是如何推动城市经济增长的机理展开实证研究。结果显示:(1)江苏省城市体育消费水平有效推动了城市经济增长,并呈现出显著的区域异质性,苏南地区体育消费推动经济的增长较为显著,苏中、苏北地区增长效应偏弱,应充分发挥体育消费试点城市作用带动区域协同发展;(2)回归结果的总体稳定体现出体育消费具有较强的消费韧性,实物型体育消费基础面较好,服务型体育消费有较大增长空间;(3)社会资本在体育消费促进经济发展的过程中起到部分中介作用,具备“体育消费—社会资本—经济发展”这一经济传导机制;(4)体育公共支出一定程度上减弱了体育消费对于经济增长的促进作用。基于此,在促进消费提质扩容、发挥体育社会功能、打造体育新空间等方面提出了若干政策建议,以期使体育消费的高质量发展带动城市乃至区域经济社会发展。 相似文献
54.
是要艺术,还是要金钱?在当今社会这似乎已成了一个鱼与熊掌不可兼得的选择。最近,又听闻美国NBC公司把我国四大名著之一《西游记》改编成了一部充满浪漫气息并穿插武打场面的肥皂剧。我想,推动制片商如此煞费心机地把我们的名著改得面目全非的主要动机,应该不是要助我们弘扬民族文化,而是想借名著之影响来狠赚一笔吧。我认为,一切艺术创作都不应把赚取金钱作为惟一的动机。 相似文献
55.
大约十五年前,熊先生以一本美学专著《中国书法的理论体系》享誉两岸三地。其时,书法热、美学热在大陆方兴未艾,熊先生以此身不在“此山中”的超然,以挟西风研究国粹的方法,使大陆艺术界耳目为之一新。由于该书在香港出版,在大陆得之不易,出现洛阳纸贵的轰动效应。熊秉明这个名字渐渐为大陆圈内人士耳熟能详。当时,由于工作关系,我竟意外从熊先生处得到一本,奇货可居。读后深为其学贯中西、独具只眼所折服。 相似文献
56.
《多元智能》简介“教育名著导读”正式与读者见面了。本期向大家介绍的是哈佛大学当代教育名著之一———《多元智能》。《多元智能》一书的作者霍华德·加德纳(HowardGardner)是世界著名心理学家,现任美国哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授、心理学教授,波士顿大学医学院精神病学教授和哈佛大学《零点项目》研究所所长。《零点项目》研究所建立于1967年。其创始人哲学家尼尔森·古德曼教授认为,艺术作品不仅仅是灵感的产物,艺术也不仅仅是情感和直觉的领域,而与认知有关。艺术过程是思维过程,艺术思维与科学思维是同等重要的一种认知方式。他立志从零开始,弥补科学教育研究和艺术教育研究之间的不平衡,因而将项目命名为《零点项目》。加德纳教授的多元智能理论及其1993年出版的《多元智能》一书是《零点项目》的重要成果之一。作者通过大量的心理学实验数据和对实例的观察分析,提出人类至少存在七种以上的思维方式,即七种智能。他认为,实践证明每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用,具有同等的重要性。他还认为,每个人与生俱来都在某种程度上拥有这七种以上的智力的潜能,环境和教育对于这些智能的开发和培育有着重要作用。作者在书中指出,单纯依靠只用纸和笔的标准化考 相似文献
57.
58.
探索革命文物及纪念地的媒体传播路径、提升其传播效能是学界热点课题和社会实践难题。在媒体融合背景下,“互联网+”成为革命文物保护传承利用工作的新引擎。当前各方充分利用新媒体创新革命文物宣传方式,积累了实践经验。面对现状及存在的问题,本文试图辩证引入行动者网络理论,阐释革命文物、新媒体、人以及相关社会主体“建立网络的行动者”身份,继续推动新媒体与“革命文物-人”联结交往体系的深度融合,以新视野、新技术、新思维优化内容供给结构、调整社会需要结构、协调泛在连接机制,为革命文物新媒体传播创新发展提供新的视角与思路。 相似文献
59.
大学生就业指导课程是高校开展就业指导工作的重要方式和手段。课程的价值选择不仅是课程教学的实践起点,也是构建课程价值观体系的逻辑起点。本文旨在从社会需求、主体诉求、学科专业和现代大学制度等视角,洞察大学生就业指导课程价值选择的行动逻辑,以期为高校辅导员的就业指导课程提供理论指导。 相似文献
60.
关于综合性大学办高职的论析--兼论广州大学高职教育的发展模式 总被引:1,自引:0,他引:1
大学办高职是发展高职教育的一条重要途径 ,但也面临着一系列问题 :为什么要在综合性大学举办高等职业技术教育 ?如何处理好职业技术教育与普通本科教育之间的关系 ?综合性大学应该通过什么样的途径发展高职教育 ?在综合性大学中如何办出高质量、有特色的高职教育等等。如果我们不能对上述这些问题作出明确的回答 ,在综合性大学办学过程中 ,高职教育就不可能有一个合理的地位和目标 ,也就不可能办出高质量、有特色的高职教育。一、关于大学办高职的若干认识1 从世界高等教育发展来看 ,大学办高职是发展高职教育的一种重要模式高等教育类型… 相似文献