试论公共信息资源管理的主体与客体

公共信息资源管理的客体是公共信息资源,它是公共信息资源管理研究的逻辑起点和决定因素.公共信息资源的公共性、广泛性决定了公共信息资源管理的多元化主体特征,即以政府为主导,社会公共组织共同参与管理.对公共信息资源主客体的研究有助于加强公共信息资源管理研究的深度与广度.参考文献8.     

网络环境下高校图书馆多元化文献采访模式研究

文章阐述了网络环境下高校图书馆多元化的文献采访模式,对各种模式的利弊进行了详尽地分析。最后提出,在网络环境下,图书馆应在文献采访实践中积极地探索和总结,寻求各种模式的最佳结合点,进一步丰富和完善高校图书馆多形式馆藏,从而为读者提供最好的服务。     

关于产学研合作的实证研究

对西安市部分企业开展问卷、走访调查的基础上,发现企业在产学研合作过程中存在着一些现实问题,这些问题影响着合作的健康发展,必须在政府、企业、高校三方共同努力下,产学研合作才能持续有效地开展下去。     

国内外个人数字遗产保存研究综述

本文结合定量与定性分析方法,对国内外个人数字遗产保存研究从研究现状、研究主题、研究结论三维度进行分析,发现个人数字遗产保存研究处于发展阶段,具有以下特征：多学科参与,核心作者凸显,以定性方法为主,研究集中在概念价值、建议策略、隐私关切和技术系统上。研究尚存在不足,未来需要以用户需求为起点,兼顾理论和应用研究,开展跨学科研究,关注信息弱势群体,深化研究内容。     

基于灰色关联分析的智慧图书馆政策要素和政策体系研究

文章依据法律效力位阶,拟定出智慧图书馆政策体系的分析框架,进一步细化和提取政策内容单元,依此设计调查问卷,获取图书馆人对智慧图书馆政策制定优先和重要程度评价数据;借助灰色关联分析方法、Roy Rothwell和Walter Zegveld政策工具分类理论对调查问卷结果进行计算与排序,构建了智慧图书馆政策要素重要-优先二维矩阵(由13个要素、3个方面组成)。最后提出:在重点和优先原则指导下制定智慧图书馆政策;引入法律效力观察视角,完善智慧图书馆政策体系;协调与现有图书馆政策内容的衔接问题。     

中国人文社会科学成果评价方法的现状与趋势

哲学社会科学成果评价是社会科学科研管理的重要环节,目前的评价方法可分为三类：定性评价法、定量评价法和定性与定量相结合评价法,其具体表现形式即同行评议法、引文分析法和综合评价法。同行评议的优点在于定性但主观性较强,引文分析的优点在于定量但很难对学术成果的层次进行区分,定性与定量相结合的方法应该是发展的方向。根据定性与定量相结合、学术评价与社会价值评价相结合的原则,设计出同行评议、引文分析、预期需求、现实效益四个维度的综合评价方法。这种方法进一步强调了社会科学和社会经济相结合,从更宽广的研究视角对哲学社会科学成果进行价值影响与效益评估,充分体现了社会科学要“社会化”的时代强音。     

美国iSchool运动研究

由美国几所大学信息学院创立的iSchool年会已举办6届,会员单位有27家,由于其影响力的逐年扩大,业界人士以iSchool运动/联盟冠称。iSchool的发起者旨在形成一个学科联盟,拓宽图书馆学情报学的研究领域,发现和探索一些新的研究领域,即在计算机技术、网络技术、通讯技术等现代信息技术环境下,采用跨学科研究方法,探索和发现信息、技术、人三者之间的关系,从而为行业发展和政府管理提供引领作用。iSchool运动将会对图书馆学情报学的学科发展产生深远影响。     

基于图书馆管理的知识整合机制研究

知识是图书馆管理的核心。知识整合是图书馆实现可持续发展的助推剂。本文主要讨论知识整合的内涵和机制,并进一步提出通过知识分类、知识螺旋和知识用途等机制来整合图书馆知识。     

政府信息服务、公共图书馆信息服务向社区延伸的理论与实践——以陕西省为例

本文以陕西省为例,结合课题调研,分析了政府公开信息和公共图书馆文献信息资源在社区信息服务中遇到的问题,并就这一问题,提出将三类服务整合的对策建议。