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崔月玲 《牡丹江教育学院学报》2014,(12):74-75
受独特的民族文化背景、地理环境等因素影响,藏族学生口语学习中普遍存在一些问题。本文探析了制约其口语学习的因素及产生的原因,并从民族高校藏族学生英语口语学习现状出发,结合自身的教学实践提出了相应的解决策略。 相似文献
12.
培养民族学生的英语自主学习能力是解决当前民族院校英语教学不景气的关键。针对本院藏族学生的英语学习现状与学习特点,分析了自主学习能力缺失的原因及对英语学习造成的影响,提出了培养藏族大学生自主学习能力的策略,旨在促进藏族学生的英语学习效率。 相似文献